《将心比心》教学课件1.ppt

《《将心比心》教学课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、将心比心《将心比心》导学案学习目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3.培养独立阅读能力。学习重点：理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。学习难点：培养独立阅读能力。学习时数：1课时学习过程:一、我会完成以下题目。1.我会给带点的字选择正确的读音，并用“√”画出沉重（chénchéng）     涌到（tōngyōng）输液（sūshū）         尊重（zūnzhūn）2、我能读准下面的多音字。扎针 扎辫子 挣扎不禁禁止3我会读下列词语商店沉重道

2、谢输液面对血管注视不禁紧张鼓励尊重关爱理解扎针宽容温暖二、初读课文，找出“我”所经历的两件将心比心的事。（同桌相互口述）第一件事情：一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。第二件事情：一天我陪患病的妈妈去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，母亲不但没有责备，反而轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。读一读母亲平静的话思考：母亲的“宽容”体现在哪？母亲又是怎样鼓励护士的？她为什么能怎么做？（用课文中的句子回答）母亲用另一只手拉着我，平

3、静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”三、再读课文，移情体会。分组合作学习1、要是你是文中的那位阿姨，你会怎么做？（第4大组完成）2、如果你是文中的那位被扎的母亲，你会这样做吗？（第3大组完成）3、如果对那位护士进行责怪，甚至责骂，将会产生什么后果？（第2大组完成）4、.有感情地朗读全文，说说你对“将心比心”这个成语是怎么理解的？（第1大组完成）四、全班汇报交流。将心比心：拿自己的心比照别人的

4、心，指遇事设身处地为别人着想。五、课堂小结：（用文中的话进行归纳总结）如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会是人与人之间多一些宽容和理解。阿姨为什么要那样做？（板书：阿姨奶奶将心比心）妈妈为什么会这样对待护士呢？（板书：妈妈护士将心比心）板书设计：8将心比心阿姨   奶奶   将心比心妈妈   护士   将心比心}人     人    将心比心宽容理解展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话.在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。教室里，一位同学不小心

5、把钢笔墨甩到了别人身上。拓展延伸。积累有关“将心比心”的名言。a.责人之心责己，恕己之心恕人。b.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。c.一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。d.帮助他人的同时也帮助了自己。e我要求别人诚实，我自己就得诚实。