英语人教版四年级下册B部分教案.doc

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1、2013年版PEP小学英语四年级下册第四单元第五课时教案Unit4Atthefarm第五课时一、教学目标：1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse。　　2、了解单词sheep，hen，cow，horse的复数形式。教具准备：教学ppt、单词卡片。二、教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。　　　　　句型：Whatarethey？和Arethey…?的问答。教学难点：horse，sheep，goat的复数形式表达。三、教学过程：（1）warmingup1、教师提问：Ilov

2、eanimalsverymuch.Doyouloveanimals？Whatanimalsdoyouknow?　　2、学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的单词，教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。(2)presentation1、教师说：Doyouknowafarm？Therearemanyanimalsatafarm.Let’sgoandhavealook教师出示Let’slearn（B）部分挂图，说：Look，itisafarm.Somanyanimals.Whatcanyousee?　　2、学生听懂后

3、，教师可先试着让学生指图回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。　　3、告诉学生我们要学习有关farm的内容，教读farm。　　4、让学生观看课件2遍，教师只点击有关单词部分，学生跟读。　　5、教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发[i：]ow在cow中发[aU]，oa在goat中发音等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上）　　6、巩固单词：a、教师说单词，学生指图。　　　　

4、　　　　b、教师指图，学生说单词。　　　　　　　　c、一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。(3)consolidation1、请一位同学拿一张卡片（复数形式的图片）站在前面，不让全班看到正面是什么，其他人用Arethey…?来猜图片内容。猜错了，该同学要说：No，theyaren’t.猜对了，说：Yes,theyare.　　2、学生两人一组做猜卡片的游戏。(4)homework1、画自己的农场。2、制作本课时单词卡片。(5)blackboarddesignUnit4AtthefarmLet’slearnpartBhe

5、n--hensWhatisit?It’sa…hore--horescow--cowsWhatarethey?They’re…sheep--sheep