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时间：2020-02-07
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1、湘教版五年级上册18*我爱在树林中漫步林颂英银川滨河新区景城第一小学执教：毛新茹自学提示：默读课文，找出作者在树林中漫步的句子。我爱在树林中漫步，这里有嫩绿的杨柳，碧青的梧桐，更有那苍翠的松柏。多么丰富的绿色啊，有浓有淡，有深有浅，柔和恬静，充满了生命力。我爱在树林中漫步，呼吸那里新鲜的丶清香的空气。时候，我会感到头脑清爽，精神焕发我爱在树林中漫步，欣赏那重重叠叠丶郁郁葱葱丶姿态万千的树冠。我更要感谢它们，它们默默地保护着人类。我爱在树林中漫步，静听那悦耳的鸟啭和虫鸣。这里没有刺耳的噪音，没有城市的喧嚣。无论是城市还是农村，有
2、了树林，人们就能更加亲近自然，身心就会感到更加舒适！分总小组合作探究学习要求：1、读一读：有感情地读课文1-4段2、想一想：作者写了树木的哪些作用？运用了哪些说明方法来写的？3、找一找：用“----”树木的作用用“~~~”说明方法4、填一填：抓关键词5、说一说：组内交流，组织汇报：温馨提示：合作有秩序；倾听他人发言。作用说明方法作用说明方法松弛紧张的神经，消除积累的疲劳。举例子（用绿色来粉刷房屋...）头脑清爽，精神焕发吸收二氧化碳，释放氧气（光合作用）举例子（工厂越来越发达...）作假设(如果每个人平均有...)列数字(有1
3、0平方米的森林...)把有害的微粒层层拦住打比方(树冠如同一把把保护傘)吸音帷幕能把大部分噪音吸收掉。打比方(枝叶如同张..的吸音帷幕)作比较(在空旷的地方...而在...)列数字(1.5千克炸药...4000米远)仿照课文写写树木的作用，记得用上恰当的说明方法！我爱在树林中漫步，作业：请运用说明方法介绍一种物品。
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