2014下册物理期中 复习提纲.doc

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1、2014初二物理期中复习班别姓名学号第7章《力》复习提纲：1．力是；所以力不能离开而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的对它施加这种力。物体间力的作用是。力的作用效果是：①力可以改变物体的（指速度大小或方向的改变）；②力可以改变物体的。2．力的三要素：力的、、，叫做力的三要素。只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。3．力的图示：用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示。4．测量力的工具是，在实验室中常用弹簧秤测力计，是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长（弹性形变的大小）越长的原理制成的。使用时注意：观察，

2、，5．重力：物体由于而受到的力叫做重力，用符号表示。重力的大小可来测量，物体所受重力跟它的成正比；即G=，g=，它表示：。（3）重力的方向：重力的方向总是。应用：重垂线。水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。（4）重心：重力在物体上的叫做重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的上6．滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟有关。增大有益摩擦的方法：①，②。减小有害摩擦的方法①，②，③。第8章《运动和力》复习提纲：牛顿第一定律，二力平衡1．一切物体在的时候，总保持状态或状态。这就是著名的牛顿第一定律也叫定律。我们把物体保持的性质叫惯性。人

3、们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例。答：1。利用：跳远运动员的；2用力可以将石头甩出很远；5防止：1小型客车前排乘客要系；2车辆行使要保持；2.物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力。二力平衡条件：1作用在个物体上的两个力，2如果大小，3方向，4并且，这两个力就彼此平衡（合力为零）。.如图3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为第9章《压力和压强》复习提纲1、作用在物体表面上的力叫做。当物体放在水平面上时，水平面受到的压力等于物体的

4、重力。图7-112、压力的作用效果用表示，压力的作用效果与和有关。压强的公式是：。（1）压力一定时，受力面积，压强越大；（2）受力面积一定时，压力，压强越大。P=１.５×104Pa。它表示：每平方米面积上，受到压力为：例题1三种放置中，对地面的压力对地面的压强最大的是；压强最小的是例题2一位同学在结冰的湖面上行走，双脚站立，爬行，三种中，对地面的压力，对地面的压强最大的是；压强最小的是例题3.如图3所示,用手指用力顶住铅笔,使它保持静止,3、液体由于，且具有，因此对容器和容器有压强；1）液体向各个方向都有压强，在同一深度，液体向

5、各个方向的压强；2）液体的压强与和有关。同种液体，越大，压强越大；3）同一深度，越大，压强越大。计算液体压强的公式是：。由公式可知：液体的压强只与和有关；液体的压强与液体重力的大小，图7-12例题1液体质量的大小，体积的大小无关，与容器的形状和大小无关，如图7-12器中盛有水，A点处压强PA=Pa，5B点处压强PB=Pa，水对容器底的压强P底=4、上端，下端的容器叫做连通器，连通器中的同种液体不流动时，各容器中的液面总是的。连通器的例子有、、。5、证实大气压存在的著名实验是实验。利用大气压的例子：、吸管吸饮料、、吸盘、抽水机。测

6、定大气压的实验是，1标准大气压=水银柱=Pa。大气压随高度的增加而，液体的沸点随气压增大而。6、在气体和液体中，流速越大，。例题1下列设备工作原理是（）；（）；（）；（）例题2.秋天树叶落在地面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶（）A只向上飞扬；B从路中间飞向路边C向路边落在地面；D从路旁吸向汽车（飞向路中间）例题3.下列应用工作原理是A.船闸（）B.离心式水泵（）C.活塞式抽气机（）D.用来吸饮料的软管（）例题4.如下图所示，是一种塑料做的方便衣钩，只要将它往很平的墙上一按，便牢牢的贴在墙上，并可以挂上衣服，衣钩能贴在墙

7、上，这是由于：例题5.坦克安装履带是为了；刀刃磨得很薄是为了；；汽车轮胎上有花纹是为了例题6.小明在学习气体压强与流速关系时，做了如图7所示的实验，他将观察到两张纸__（填“靠近”或“分开”）；原因是：两张纸中间流速，压强；例题图27.如图2所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将()Ａ．向中间靠拢　　Ｂ．静止不动Ｃ．向两侧分开　　Ｄ．向同侧偏移5例题8.坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_________，在_________不变的情况下，_______(

8、增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_____浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下