钢笔字书写比赛方案.doc

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1、五家学区小学生钢笔字书写比赛方案一、指导思想为了弘扬中华民族传统文化，进一步促使小学生养成良好写字习惯，全面提高写字水平、书写兴趣，学生养成“提笔即是练字时”的习惯，增强练好字的意识，促进学生学习态度的转变，我区决定开展小学生钢笔字书写比赛。二、比赛时间安排：9月23日（星期三）90分钟 语文、数学钢笔字比赛 三、比赛地点：五家学区及各村校各班教室四、比赛内容（1）语文：三至六年级书写古诗（6首）（2）数学：三到六年级8道竖式计算五、比赛范围：三至六年级每班5名学生。六、书写格式：用正楷书写。七、评比要求：（1）语文：字迹工整，清晰无涂改，书写规范，入体美观。（2）数学：

2、计算正确，书写工整规范。书写格式准确，页面整洁。　（3）每人限用语文、数学各两张稿纸，以写得最好的一张参加比赛。（4）书写内容各校班主任现场提供，不可写其他内容。（5）要求纸面清洁，标注学校、姓名、年级和班级。八、比赛评委：（1）评委组长： 马林英(区长)（2）评 委：各村校（校长）九、比赛说明：（1）各年级语文、数学教师在赛前要向学生讲明比赛内容、书写格式和比赛要求。出勤（5分）；书写姿势（30分）；工整匀称（30分）；大小适中（20分）；没有错别字（10分）；卷面清洁（5分）。（2）各班班主任安排好学生进行语文、数学学科书写比赛，比赛结束收齐比赛作品送交五家学区教导处

3、进行评比。（3）星期五全学区选出语文、数学优秀作品各10份粘贴展示。（4）每门学科、每校每班设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。并颁发奖状。 活动总结：通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。经过评委会的认定获奖情况如下：    获得优秀奖的有：三年：古诗　　数学　四年：古诗　  数学　五年：古诗　　　　数学六年：古诗　　　　数学　　　以上同学经过评奖获得一致认可，获得优秀奖。以资鼓励！！主办学校：马阴小学2015年9月2日