均酐实训报告.doc

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1、2014年国家高职院校骨干教师化工类顶岗实训报告（均酐装置）班级：杨子班姓名：连锦花班主任：钟飞14————实训日期：2014.8.11—2014.8.23实训内容1、均苯四甲酸二酐工艺、装置介绍及现场参观2、氧化工段仿真模拟训练3、水解工段仿真模拟训练4、三废处理工艺、现场操作及水解工段仿真模拟训练14————实训方案一、性质和任务（一）实训的性质《生产实训》是为了加强培训教师实践性教学环节，培养教师理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力及实践技能。在学习基础知识、专业基础理论课的基础上，进行为期三周的生产实训。通过生产实训，使教师直接参与生产第一线的实践活动，将所学的理论知

2、识和生产实践相结合，验证、体验、探讨生产实际问题，进一步巩固和丰富专业基础知识和专业知识；通过参与生产第一线的实践活动，进一步了解生产组织管理的有关知识，为毕业后从事教育工作打下良好的基础；同时通过实训，为教师提供了一次社会实践的机会，为将来走上工作岗位积累一定的社会实践经验。（二）实训的主要任务选择典型的化工产品，通过实训使教师了解工厂、车间、岗位的三级安全制度和相应的各种安全措施和注意事项；了解实训单位采用的主、副原料和辅助原料的性质、规格、质量指标，了解主要产品或半成品的名称、质量要求；了解实训岗位所采用的生产方法、基本原理、工艺主流程；了解实训岗位的主要设备名称、型式、规格

3、和作用；了解实训岗位的操作规程、控制指标和主要工艺影响因素等。通过装置仿真，进一步掌握工艺流程、设备、控制点等方面知识。通过实训，培养、提高教师理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。二、实训目标（一）知识目标1.均酐生产原料、产品的性能以及用途；2.掌握均酐的工艺生产原理、工艺条件、工艺流程；3.熟悉有关装置的化工操作规范和装置的安全运行规则；14————4.了解主要设备的结构、管道、阀门的类型、作用、性能等情况；5.了解各种操作参数的测量、控制方法以及相应仪表、仪器的类型、性能和使用方法；（二）能力目标1.能够分单元、分岗位进行开、停车的仿真操作；2.能够全流程进行开、停

4、车的仿真操作；3.能构根据装置运行情况，对各工艺参数进行控制和调节；4.能判断常见事故、对事故的处理以及事故原因分析和排除事故；5.能识别各种相关仪表、阀门；6.能够独立绘制带控制点的工艺流程图；（三）素质目标1.培养教师爱岗敬业的职业道德与认真负责的职业心理。；2.培养教师自主学习、综合运用知识的能力。3.培养教师团结协作、开拓创新的精神。4.树立安全生产、清洁生产、经济生产的意识。三、实训内容1.企业厂规、厂纪及安全教育，了解化工生产的特点及安全保护知识。2.装置的主要产品或半成品的名称、质量要求；采用的主、副原料和辅助材料的性质、规格、质量指标。3.学习操作规程，结合岗位进一

5、步掌握生产过程的原理、流程、主要设备的结构、工艺操作条件的控制和确定。4.了解各种化工设备、管道、阀门的类型、结构、作用、性能等情况。5.了解各种操作参数的测量、控制方法以及相应仪表、仪器的类型、性能和使用方法。6.了解实训岗位的组织管理、定员编制、安全生产等情况。7.通过仿真练习熟悉实训车间开、停车的步骤和发生事故时的处理方法。8.了解车间水、电、汽的供给、消耗定额与节约措施等。9.车间生产常规管理、车间人员组织分配、车间生产技术管理。10.结合实际生产工艺流程完成均酐装置工艺流程图的绘制。11.识别均酐装置现场检测仪表与集散控制系统的概念、种类及作用。14————厂况及厂里纪律

6、1.化工实训基地选址建设过程简介为了适应我国现代化建设和化工事业发展的需要，培养高级化工技术人才，南京化工职业技术学院于1999年初决定建设具备“产、学、研”功能的实训基地。经过一年时间的调研、论证决定建设一套年产100吨均苯四甲酸二酐装置。主要产品为均苯四甲酸（150吨/年）和均苯四甲酸二酐（100吨/年）。2000年选址南京葛唐镇中山经济开发区，租地35亩正式举行基地勘测规划建设。6月份已基本完成了勘探、测绘、围墙及马路的建设。后因本地当局规划调整，使得基地不得不另行选址建设。经过多次考查，于2000年末终极确定在南京市六合经济开发区虎跃路。买地38亩作为化工实训基地用地。20

7、01年3月份及完成了勘探、测绘及围墙事情，随机起头打桩、基础、厂房及设备等一系列事情。并在原六合县经济开发区购置20亩土地于2001年一月开工建设，2001年12月18日试车成功。紫光精细化工厂实训基地占地38亩。计划分两期工程完成，第一期工程投资1100万元，占地20亩，首要用于化工单位操作，化工出产操作、以及化工应用技能开发和科研。随着当地对环保要求的重视，在生产几年后开始进行技术改造和环保处理。考虑到学校更主要的是的社会效益，后来，均苯四甲酸二酐生产装置停产，投