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时间：2020-02-07
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1、小学数学四年级下册《三角形的三边关系》浙江省海宁市双山实验学校朱海华下面的图形中，哪些是三角形，哪些不是三角形，并说说理由。134526不改变边的长短，下面的图形能变成三角形吗？acbabc学习任务——小组合作验证猜想小组合作学习要求：1.利用1根小棒（长16厘米），对前面一种猜想进行验证；2．小组成员先根据猜想讨论一下剪的方法（长度取整厘米数）；3．分工剪一剪、围一围，算一算，在方框里画出示意图；4．用含有字母或数字的式子表示图形三边之间的关系，并对猜想进行判断。8厘米5厘米3厘米8厘米5厘米3厘米8厘米5厘米3厘米8厘米
2、5厘米3厘米8厘米5厘米3厘米8厘米5厘米3厘米5厘米4厘米7厘米5厘米4厘米7厘米7厘米5厘米4厘米7厘米5厘米4厘米1．笑笑上学走哪条路最近？你能用今天学到的知识解释一下吗？淘气上学走哪条路最近？笑笑到淘气家走哪条路最近？你能用今天的知识解决问题吗？2．下面那组小棒能搭成三角形？（用手势表示）你能用今天的知识解决问题吗？3．有两根长度分别为2cm和5cm的小棒。用多长的小棒才能与上面两根小棒一起摆成三角形？你能用今天的知识解决问题吗？学了这节课你有什么收获？
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