语文人教版四年级上册题西林壁.古诗二首《题西林壁》(精品课件)ppt.ppt

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1、题西林壁这首诗的作者是谁？苏轼比一比，再组词缘（）绿（）侧（）测（）隐（）稳（）峰（）锋（）庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗？题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼，（1037－1101），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。“唐宋八大家”之一。知诗人书写西林寺墙壁书写在西林寺墙壁上的一首诗。题西林壁解诗题《题西林壁》为苏轼47岁时

2、所作。元丰七年（1084年）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。作品写作背景明背景题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。读诗句注释：题：书写，题写。不识：看不清。只缘：缘，因为；只缘，只是因为。面目：面貌，这里指庐山的风景。身：自己。此山：此，这；此山，这山，指庐山。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看：连绵起伏的山岭。侧看：高耸入云的山峰。横看成岭侧成峰，连绵起伏的山岭巍然耸立的险峰横着看庐山成了连绵起伏的山岭，从侧面看庐山成了高耸入云的山峰。题

3、西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。。2、作者从哪些角度来欣赏庐山？从中看到了什么？横、侧、高、低、远、近随着诗人观察角度不同，看到的景象不一样观察的角度不同，结果也不同从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。远近低高各不同向远处、近处、高处、低处看，庐山的景色都不同。横看岭侧看峰远近高低不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是：我认不清庐山的真面目，只是因为我身在庐山之中。识：认清缘：因为题西林壁不识庐山真面目，只缘身在此山中。识：知道缘：因为庐山（我）看不清庐山的

4、真面目，只因为我身在庐山之中。（视野太狭窄）真实的面目从这两句诗句中，你体会到什么？看事物要从不同角度去看，这样才会全面题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。赞美庐山景色雄奇壮观角度不同结果各异观察事物、处理问题要客观全面1.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们：，2.学了这首诗，我懂得了的道理。当局者迷旁观者清。悟诗情看事物的角度不同，得到的结论就会不同，我们要客观全面的看待问题拓展阅读：你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？盲人摸象画杨桃比一比，再组词缘（）绿（）隐（）稳（）侧（）测

5、（）峰（）锋（）