语文人教版四年级上册长城教学PPT.ppt

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1、欣赏完这些图片，你想要用什么词形容它？气魄雄伟，崇山峻岭，蜿蜒盘旋，连绵起伏。。。。1.小组读课文2.思考作者在介绍长城时，是按什么顺序写的？长城之旅第一站-----“远看长城”远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。“长”探究任务一1远看长城是什么样？作者用了什么说明方法写出了长城长？1远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（打比方）2从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（列数字）长城之旅第二站-----“近看长城”这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大

2、的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。高大坚固探究任务二长城的城墙有什么构造?城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。长城之旅终点站---遥想当年单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“多少劳动人民的血汗和智慧

3、，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”这句话从哪几方面体现了修筑长城的难？任务探究三1从数量多（数不清）2一块有两三千斤重（重量）3没有火车，汽车和起重机。。（条件差）4陡峭的山岭（环境危险）你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到了什么？听到了什么？1在那炎炎的烈日下，他们_____________。2在那风雨交加时候，他们______________。3在那寒风冷冻时,他们_____________。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。　　这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的

4、奇迹。