语文人教版四年级上册猫.猫课件.ppt

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1、15、学习目标1.了解大花猫的古怪性格和它小时候的淘气可爱。2.学习作者真实具体的表达方法,体会课文蕴含的感情。3.学习观察描写小动物的方法。作者简介这篇文章的作者是老舍先生，原名舒庆春，字舍予、笔名老舍，是中国现代小说家、剧作家，杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”.我会认形近字、多音字无忧无虑lǜ虚心老虎shuǎ玩耍要求遭殃zāo秧苗折屏我会认任凭píng抓痒yǎnɡ丰富多腔qiānɡ摔跤shuāipì开辟跌倒diē稿纸ɡǎo我会读任凭贪玩尽职性格稿纸梅花变化多端跌撞开辟生气勃勃屏息凝视枝折花落小组合作学习：研究一下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？用

2、笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？作者分别写了什么时候的猫？分别在哪几个自然段中？大的时候：第1-3自然段小的时候：第4自然段请同学们默读1—3自然段。想想作者关于猫的古怪抓住哪些特点来写？找出相关句子，做上符号。老实、贪玩、尽职、胆小、勇猛猫老实它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。贪玩尽职猫老实它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。贪玩尽职老舍爷爷会呼唤什么？？说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不

3、过问。大猫的古怪性格一：老实—贪玩—尽职可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。大猫的古怪性格一：老实—贪玩—尽职来呀，画吧！造句请大家想象“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”一句中是谁呼唤猫，用什么办法呼唤它回来?“任凭”是什么意思？你能用“任凭…..也…...”说句话吗？说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！大猫的古怪性格一：老实—贪玩—尽职造句猫老实它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！贪玩尽职它要是高兴，能比谁

4、都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。大猫的古怪性格二：温柔可亲—一声不吭我俩最听话，特温柔。咕噜咕噜在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏爪印。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。大猫的古怪性格二：温柔可亲—一声不吭别惹我，烦着呢！造句小组合作学习：研究一下作者从哪个方面具体表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相

5、关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？它什么都怕，总想藏起来。大猫的古怪性格三：胆小—勇猛别吓我！可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。大猫的古怪性格三：胆小—勇猛别怕，有我呢！火车算个啥呼……你……想干哈，蛇我都不怕……小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写12刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。（屋内）稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。抱着花枝打秋千枝折花落看我多可爱胆子越来越大来，亲爱的，再跳一曲。我学学他走路的样子！荡荡秋千，再看看风景同学们，就因为老舍爷爷爱猫，把它当做自己的

6、孩子一样细心呵护。正因为猫通人性，老舍爱猫，信赖老舍的猫反之也给老舍带来了许多乐趣，这就是“人爱猫，猫爱人”的和谐境界。我家的猫大猫性格怪古小猫顽皮可爱｛既老实又任性既贪玩又尽职既胆小又勇猛高兴时：温柔可亲不高兴时：一声不出｛｛淘气可爱中心：本文通过写（）和（），表达作者对猫的（）。巩固积累1、填空A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实（）；既贪玩又（）；既胆小又（）；高兴时，比谁都（）；不高兴时，（）。B、词语填空无忧无（）粗细各（）枝折花（）温柔（）亲丰富多（）长（）不同任性落尽职勇猛温柔可亲一声不出虑异可腔短写作指导A、要认真观察，掌握小动物的特点。B、注

7、意积累词汇及相关知识。C、采用拟人、比喻、对比等修辞手法……作业：1、把你认为好的词句摘抄下来。2、背诵自己喜欢的段落。3、留心观察一种小动物，写一篇观察日记。