语文人教版四年级上册《5 古诗两首》教学课件.ppt

《语文人教版四年级上册《5 古诗两首》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5古诗两首炎陵县下村乡学校刘胜辉学习古诗的方法？2释诗句，明诗意3想意境，悟诗情1知诗人，解题意题西林壁初读古诗[宋]庐山庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱(Pó)阳湖，是一座历史悠久的名山。相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，后登仙而去，徒留空庐而得名。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，山中悬崖峭壁，清泉飞瀑，自古以来吸引了不少文人墨客来此游赏，留下了许多珍贵的名篇佳作。庐山风光庐山之险峰庐山之日出庐山之飞瀑庐山之清泉庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗。[宋]题西林壁书写西林寺墙壁题西林壁：书写在西林寺墙壁上的一首诗1知诗人，解题意庐山西林寺（

2、建于公元366年）作者介绍（1037－1101）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。被称为知诗人苏轼苏东坡唐宋八大家之一宋代《题西林壁》为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。作品写作背景明背景题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。读诗句有节奏有重音有感情题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身

3、在此山中。解诗意意思是：意思是：2释诗句，明诗意自学提示：一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。注释：不识：看不清只缘：只是因为面目：面貌，这里指庐山的风景。身：自己此山：指庐山横看成岭侧成峰，远近高低各不同。连绵起伏的山岭高而坚的险峰岭——连绵起伏的山岭横看连绵起伏的山岭峰——高而坚的险峰侧看高耸入云的山峰横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。远看近看从高处俯视从低处仰望远近低高各不同从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。思考：1、作者为什么看到的庐山

4、是“远近高低各不同”？诗中哪一句来说明？2、这句诗的意思是什么？不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。因为意思是：我认不清庐山的真面目，只是因为自己在庐山之中。千姿百态变化万千3、为什么他在山中就不能看清庐山的真面目呢？4、你认为作者要怎样才能看清庐山的真面目？因为作者站在山中，他视野太狭窄，看到的都只是庐山的局部。要身在庐山之外从高处看，才能看清庐山的全貌。1、“旁观者清，当局者迷”这个道理用诗歌中一个句子表达是：。2、学了这首诗，我懂得了什么？不识庐山真面目，只缘身在此山中。要认识事物的本质，就必须客观全面地看问题，看事物。3想意境，悟诗情有时候，有

5、些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西林壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。诗句运用：背一背：题西林壁苏轼横看侧，各不同。不识真面目，身在。背古诗你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？盲人摸象画杨桃从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子。他们遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。赶象人同意了，盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子！”第三个盲人摸到了大象的

6、腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。赶象人看了，笑着说：“你们摸到的只是大象的局部。”盲人摸象拓展阅读：学习古诗的方法？2释诗句，明诗意3想意境，悟诗情1知诗人，解题意山重水复疑无路，柳暗花明又一村。丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，游山西村1知诗人，解题意这首诗的作者是谁?陆游谁能说出陆游是什么朝代的什么人？陆游，字务观，号放翁。南宋爱国诗人。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。题目的

7、意思是什么?游山西村“游山西村”：在山西村游玩。游玩莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。腊月酿的酒不要笑话农家的腊酒很浑浊，丰收年景款待客人，菜肴足够丰盛。不要山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。2释诗句，明诗意猪3想意境，悟诗情欣赏了完了这首诗，同学们能不能用原诗来赞美一下山西村的美景呢？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。还能不能用原诗来赞美山西村的人更美呢？莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。诗中哪些话揭示了