触摸春天 PPT.ppt

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2、验过的地方。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。抓关键词、联系上下文理解此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。联系上下文理解此刻在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。联系生活实际展开想象谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。1.抓关键词理解2.联系上下文理解3.联系生活实际展开想象理解盲童安静通过触摸感受到飞翔的概念，贫穷的人靠勤劳的双手也能

3、变得（），学习暂时落后的同学通过努力也能（），······谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界！谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。海伦.凯勒和她的《假如给我三天光明》春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧。世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉，那可能是真实的，那就是用心去看这个世界。——海伦.凯勒谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。