地理人教版八年级下册南方地区的自然环境与特征.doc

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1、课题南方地区自然特征与农业主备人刘霞教学目标1.运用地图描述南方地区的位置和范围；2.掌握南方地区的地形、气候、土壤等自然环境特征；3.了解南方的水田农业及发展条件；4.理解自然环境对人们生活的影响教学重难点1.南方地区的自然环境特点；2.水田农业发展的条件。创设情景导入：我国的南方地区真是太美了,不信,有诗为证!这首诗里我觉得雨点和稻花最能代表南方，此话怎讲？今天我们就来学习南方地区。（明确学习目标和学习方式：小组合作）一、气候湿热的红土地模块一：填一填小组合作学习：读课文图7．3南方地区的地形图，小组成员共同确定南方地区的范围和具体位置，并在图中做相应

2、的标记，小组成员汇报学习成果。小组汇报：课件展示教材图7．3南方地区的地形，小组成员在黑板上圈划南方地区的界线，指出南方地区一条重要的纬线，另一人完成填空。小组总结：从图中可以看出南方地区位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东面和南面分别濒临黄海、东海和南海。模块二：找一找小组合作学习：读课文图7．3，请小组成员共同找出南方的地形类型和主要地形区，总结南方地区的地形分布特点。小组汇报：课件展示教材图7．3南方地区的地形，小组成员指出地形区，概括地形分布特点，找出地形区之间的分界山脉，完成五大地形单元填图。师生总结：从图上可以看出，南方地区地形复杂多样，有云贵

3、高原、四川盆地、长江中下游平原和东南丘陵四大地形区。拓展活动：结合上学期地形的知识，回顾四大地形区的特征。（海拔、范围、完整性）总结：南方地形东西差异大巩固练习：连线抢答模块三：议一议探究活动：分析南方地形特点对气候的影响。小组合作学习：结合四大地形区的特征讨论分析四川盆地与长江中下游平原、西双版纳和广州在冬季的气候差异；分析南方地区的气温、热量、降水和干湿地区，总结南方地区的气候类型和特点。小组汇报：分析地形对气候的影响，南方的气候类型和特点，气候对植被和土壤的影响课堂小结：纬度、海陆、地形共同影响下形成南方湿热的气候特点，在这种气候条件下形成了特有的植

4、被和土壤。承转：自然环境的各要素之间相互影响，自然环境更加会影响我们的生产和生活，接下来我们看看南方的农业生产情况。二、重要的水田农业区影响农业生产的自然因素分析模块四：走一走，尝一尝 农业考察活动：请同学们以南方自然特征的学习为基础完成对南方地区的农业考察，分析所考察区域代表性的农产品，分析该地区农业生产的有利条件和不利条件，完成农业考察报告书。（解释评价标准）分组活动：长江中下游地区西南地区东南沿海地区小组汇报（组长发言）：代表性农产品、农业生产的有利条件、不利条件。探究活动：认识自然环境对日常饮食的影响。1、说出生活中一些食材，并分析南方食材丰富的原

5、因。2、连线：找到图中食材的产地并分析原因。总结：南方的湿热自然环境适合这些作物的生长。谈感受：分析完南方的农业生产，同学们说说自己的感受吧！（学生自由发言，主要引导学生知道想要生存，人类必须与大自然和谐共处。）承转：这里主要种植水稻，也种植小麦、棉花、油菜等。除此之外，还盛产茶、竹、甘蔗、橡胶，以及我们爱吃的柑橘、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。相信很多同学还没有见过这些植物，我们一同来欣赏。教师讲述：看着图片都想亲自去摘，南方不仅有丰富的物产还有美丽的风景。课堂小结：学习完南方地区我们发现这里不仅有雨点和稻花，还有很多其他的东西。很幸运我们就生活在这里，

6、请同学们课后结合镇江的地理环境特点，分析镇江的农业生产和日常生活中能体现自然环境影响的有哪些方面，有哪些案例，下节课我们一起分享，期待大家的精彩表现。（小组成绩汇总反馈）作业设计学习与测评（第一课时）板书设计南方地区——自然特征与农业一、气候湿热的红土地二、重要的水田农业教学后记