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时间:2020-03-02
《人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第五单元第17课《屈原》同步练习D卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第五单元第17课《屈原》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________一、语文知识积累与运用(共10题;共13分)1.(1分)下列划线字的注音完全正确的一项是()A.糟糕(zāo) 禅师(chán) 佝偻(gōu) B.儒家(rú) 骈进(bìng) 搁起(gē) C.承蜩(tiáo) 强聒(guō) 旁骛(wū) D.亵渎(dǔ) 蛀虫(zhù) 讨伐(fá) 2.(1分)下列词语中没有
2、错别字的一项是()A.业已 蒙昧 查无信息 B.不逊 器宇 为富不人 C.建树 凌空 诚皇诚恐 D.胆怯 标致 颔首低眉 3.(1分)选词填空。她一直舍不得用,——()到今天。A.珍藏 B.保存 4.(1分)文学常识填空。(1)《蒲柳人家》的作者是________,北京人,当代作家。“蒲柳人家”在作品中代指________,“一丈青”是《水浒传》中________的绰号。(2)你能说出《水浒传》中下列绰号代表的人物吗?花和尚________ 黑旋风__
3、______ 玉麒麟________第6页共6页及时雨________ 智多星________ 青面兽________5.(1分)下列句子中划线的词语能否删去?为什么?①说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触到地面,马上就活了起来,并且一开口就喊:“妈妈!”②第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。6.(1分)下面加下划线字注音无误的一项是()A.祭祀(sì) 篡改(chuàn) 惨绝人寰(huán) B.悼念(dào)杀戮(lù) 振聋发聩(kuī) C.辱没(mò) 矢志(shǐ)
4、 颠倒黑白(diān) D.大肆(shì) 呓语(yǐ) 无处遁形(dùn) 7.(1分)下列句子没有语病的一句是()A.深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。8.(1分)下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。B.给成功者一个微笑,那是赞
5、赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。C.在学校举行的防震疏散演练中,八年级二班落实任务最好的是三四组。D.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。9.(1分)文中对动物的描写既形象又生动,请拿起你的笔,写一段有关动物的文字。10.(4分)阅读郭沫若的《白鹭》,回答文后题目。白鹭是一首精巧的诗。第6页共6页色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青
6、色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。或许有人会感着美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,
7、一首韵在骨子里的散文诗。(1)依据文章内容,填写下表。画面名称画面形象画面特点白鹭钓鱼图①和谐自然②枝头闲立悠闲舒适白鹭晚飞图黄昏低飞③(2)文中划线句中的“它”是不是在“望哨”?请结合全文作简要分析。(3)评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字,抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”,请结合文中语句具体分析其语言特点。(4)“美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”阅读下面的文段,并结合课文内容,说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。只要心第6页共6页存一份热爱与向往
8、,一丘秀峰一片流霞,一帘飞瀑一脉河流,都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树,葳蕤的小草,芳香的泥土,美丽的田舍,都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠,傍晚的一缕炊烟,山林的一声鸟鸣,村巷的一声狗吠,也觉得有韵有意。 (《京郊日报》)第6页共6页
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