数学北师大版二年级下册认识角PPT.ppt

《数学北师大版二年级下册认识角PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、利济学校涂春利认识角学习目标1.结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2.直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关。3.发展动手操作能力和思维能力。我认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形角．．．顶点边边1写作：1＜读作：角1角有一个顶点两条边1、请指出下面各角的顶点和两条边：角是怎样的图形?从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.（）（）（）（）（）（）√√√练习：2、下面的图形，哪个是角？在（）里“”。√√2、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()445434123456

2、78910111213141516171819202122顶点边学一学：怎样画角？12345678910111213141516171819202122顶点边边小小角，真简单；一个顶点两条边。画角时要牢记；先画顶点再画边请你自己画一个角。思考：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？思考：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？角的两边张口越大，角就越大。角的两边张口越小，角就越小。我的发现：比较下面两个角的大小，大的画√。√12比较下面两个角的大小。√34比较下面两个角的大小。

3、√疑问：角的大小和边的长短有关系吗？红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争角的大小1、与两边张口的大小有关

4、系，张口越大，角就越大，张口越小，角就越小；2、与边的长度没有关系。判断:(对的打“√”，错的打“×”）1、一个角有一个顶点，两条边。……（）2、一个角边越长，角就越大。………（）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。…………………………（）判一判我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？３个角考一考欣赏美丽的角播放音乐悉尼歌剧院越南红教堂艾菲尔铁塔同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说。拍拍手唱儿歌我是一个小小角一个顶点两条边画角时，要牢记先画顶点再画边想知我的大与小只看张口不看边角唱一

5、唱拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。课后思考：