海洋水文气象调查与观测实习.doc

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1、海洋水文气象调查与观测实习一、实习时间和具体安排2015年7月6号：召开实习动员大会2015年7月9号：校内实验2015年7月10：号芦潮港海洋监测站观测实习2015年7月14号：海上实习二、实习目的理论和实践相结合，掌握各海洋要素观测前的准备、观测操作以及样品（数据）处理等阶段的具体要求和注意事项；培养吃苦耐劳的精神，增强动手能力和知识运用能力；培养海上安全意识；认识海洋调查与观测的重要意义。海洋调查与观测实习有助于培养自我分析、概括、欣赏的能力；培养语言表达能力及公众场合发言的能力；培养同学之间相互沟通相互交流，团结合作的能力；培

2、养学生具有扎实的对试验资料进行统计分析处理的能力和初步的生物学试验设计的能力。三、实习项目：2.1、芦潮港海洋检测站观测实习1、观测内容在专业人员的带领和讲解下，参观了用于监测海洋水文气象要素的仪器（浮标、CTD、ADCP、潮位仪等）和监测自动化系统（海洋水文气象自动监测系统、卫星接收系统等），了解监测站的工作内容，并去码头参观，实地参观码头上设置观测取样点（验潮井、温盐井、水尺）。了解和学习监测站的基本监测要素所用的仪器、设备。2、观测仪器简介浮标：海洋浮标是一种投放在海洋中的现代化的海洋观测设施。有锚定类型浮标和漂流类型浮标。它具

3、有全天候、全天时稳定可靠地收集海洋环境资料的能力，并能实现数据的自动采集、自动标示和自动发送。海洋浮标与卫星、飞机、调查船、潜水器及声波探测设备一起，组成了现代海洋环境立体监测系统。海洋浮标，一般分为水上和水下两部分，水上部分装有多种气象要素传感器，分别测量风速、风向、气温、气压和温度等气象要素；水下部分有多种水文要素传感器，分别测量波浪、海流、潮位、海温和盐度等海洋水文要素。CTD：它是特指一种用于探测海水温度，盐度，深度等信息的探测仪器，名为：温盐深仪ADCP：超声多普勒流速仪是应用声学多普勒效应原理制成的测流仪，采用超声换能器，

4、用超声波探测流速。测量点在探头的前方，不破坏流场，具有测量精度高，量程宽；可测弱流也可测强流；分辨率高，响应速度快；可测瞬时流速也可测平均流速；测量线性，流速检定曲线不易变化；无机械转动部件，不存在泥沙堵塞和水草缠绕问题；探头坚固耐用，不易损坏，操作简便等优点。潮位仪：潮位仪（验潮仪,水位计,波潮仪）可测潮位、水位、波浪环境要素加拿大RBR公司的有4款小巧的潮位仪：1，TGR-2050自记式潮位仪，适合近岸海洋工程勘察，深度精度精度0.05%。2，TGR-1050HT实时遥报潮位仪，自动去除大气压影响，适合港口实时潮位监测，深度精度0

5、.1%。3，XR-420SBR深海水位计，适合深海水位测量，深度精度0.01%。4,TWR-2050波潮仪，即可测潮位，又可测波浪，深度精度精度0.05%。验潮井：验潮井是为安装验潮仪而专设的建筑物。验潮井按其建筑结构形式可分为岛式和岸式两种。温盐井：为获取温、盐实时连续数据而建立的观测设施，并安装温、盐自动监测设备。3、相关温盐潮汐数据分析2.2、悬浮物测定和温盐度测定实习实验一、悬浮物侧定1、实验步骤操作（1）将中速定量滤纸烘至恒重。（2）剧烈振荡水样，迅速用量筒取100mL水样，并使之全部通过滤纸，如悬浮物质太少，可增加取样体积

6、。（3）将滤纸及悬浮物烘干，放人干燥器内冷却30min，称量，并重复烘干，冷却，称量，直至恒重(两次称量之差小于0.4mg)（4）做一个空白对照，用蒸馏水，步骤同上。2、计算与数据（1）计算悬浮物浓度（mg/L）=（A-B-D）*1000*1000/V式中A——滤纸加残渣质量，g；B——滤纸质量，g；V——过滤水样的体积，mLD-----空白滤膜校正值（2）数据3、注意事项（1）滤膜准备：由于滤膜在烘干，过滤过程中滤膜本身会有损失，再加上我们所测的悬浮物的量本来就小所以滤膜的损失是不可忽略的。所以要测定滤膜损失值。如实验中空白对照组。

7、（2）称重：悬浮物的测定实验会有两次称量，在这两次称量中我们需要保持几个一致，首先是每个样品的冷却时间要一致即是样品的称量顺序要一致，其次是样品两次冷却的外界条件要一致比如说是室温风速这个我们可以把称量固定在一个地方（注意室内是否开空调），除此之外。在称量的时候一定要保证桌面平稳，周围没有噪音，窗户是关闭的。尽可能的减少称量的时间（3）过滤：A、记得把开关打开否则过滤会很慢的B、应使用适合的真空泵来搭配真空过滤瓶，如果压力太大的真空泵可能在抽滤过程中会损坏过滤膜或过滤瓶，如果压力太小则无法达到抽滤效果。C、每次过滤样品时，应当注意观察

8、集液瓶中的液位状况，待集液瓶满之前及时倒出里面所剩的液体。一旦集液瓶满后仍继续工作会导致液体被吸入真空泵内，极容易造成真空泵的损坏D、每次抽滤完之后需要关闭开关，避免在换滤膜的时候真空把过滤好的滤膜吸住。E、抽滤瓶每次使