数学北师大版二年级下册角、图形的认识复习课.ppt

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1、角、图形的认识复习课执教者:卢敏超众涌小学:二年(1)2017年6月7日回顾与交流(一)角1、特点:2、分类:3、判断角的方法:回顾与交流(二)四边形1、长方形的特点:2、正方形的特点:3、平行四边形的特点:基础练习一、填空。1、一个角有()个顶点,红领巾有()个角。2、所有三角形都有()个角,()条边。3、()和()的四个角都是直角。4、正方形的()边都相等,长方形()边相等,长方形和正方形的四个角都是()。5、把锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排一排。1333长方形正方形四对直角锐角直角钝角﹤﹤变式练习一、判断1、用放大镜看直角,直角变大。()2、角的两条边越长

2、,角越大。()3、正方形的四条边都相等,四个角都是直角。()4、长方形的对边相等,只有两个角是直角。()5、平行四边形有4条边,4个角,对边相等。()×××√√二、问答题在一个长3厘米,宽2厘米的长方形里面画一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?答:正方形的边长是2厘米。检测练习1、哪几根小棒可以搭成一个长方形?2、把序号写在相应的圈内。3、在点子图中画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。4、以给出的点为顶点,画一个锐角。5、在给定的边上画一个钝角。提高练习1、在一张长方形纸上只剪去一个角,剩下的图形可能有几个角?2、数一数,下图中有几个角?5431、在一张

3、长方形纸上只剪去一个角,剩下的图形可能有几个角?提高练习提高练习2、数一数,下图中有几个角?()个()个36ThankYou

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