人教版四年级上册15《猫》赵乐.ppt

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1、15猫内蒙古包头市昆区和平小学赵乐我小时候来呀，画吧！屏息凝视我俩最听话，特温柔。咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧多暖和，我们再睡一天来，亲爱的，再跳一曲。看我多可爱咱俩先别回家，好好玩玩咳！这是什么？别怕，有我呢！咳！你到挺自在丰富多腔的叫唤我学学他走路的样子！看我的！胆子越来越大荡荡秋千，再看看风景我去逮一只蝴蝶喂，你是谁？再看我的再看我的我行不？火车算个啥呼……你……想干哈，蛇我都不怕……我烦着呢，别打扰我睡觉妈妈不管我俩了吗？调皮、可爱、机灵、活泼、憨厚、忠诚看图说说：这是一只（）的猫。15猫老

2、舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《骆驼祥子》《四世同堂》中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《微神》等。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。《猫》这篇散文发表在《新观察》1959年第16期，选作课文时有改动。作者：老舍暖和解闷尽职抓痒很乖遭殃任凭淘气贪玩磨蹭屏息凝视枝折花落无忧无虑性格古怪丰富多腔长短不同粗细各异咕噜咕噜变化多端温

3、柔可亲生气勃勃天真可爱huōmènhè一唱一和bǐngshé1.读通句子，读准字音。2.想想课文是从哪两方面写猫的？自读提示：猫的性格实在有些古怪。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。（1~3段）（第4段）猫的性格古怪小猫可爱淘气在结构上，总分式构段方式在段意上，段首句总领全段大花猫的古怪性格体现在哪儿？既（）又（）既（）又（）既（）又（）既（）又（）品文句显古怪大花猫的古怪性格体现在哪儿？既（老实）又（贪玩）既（贪玩）又（尽职）既（温柔可亲）又（冷漠）既（胆小）又（勇猛）品文句显古

4、怪猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！品句式表古怪说它…吧，可是…试用这个句式改写课文二、三自然段还有哪些关联句式突显猫的性格古怪？它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。无论...也...可是，它决定要出去玩玩

5、，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭...也...它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非...不可...写作文时，可以运用这种关联词语，既表达清楚转折或递进的意思，又简单明确所写内容。的确比谁都什么都不要说表明极端说法的词语，也体现出猫“实在有些古怪”！其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？悟情感品创作