比喻句拟人句练习.doc

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1、.比喻句拟人句练习什么是比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。比喻句的作用：1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。比喻句中常用的比喻词：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢,我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。一、

2、判断下列句子是不是比喻句，如果是，说说把什么比作什么。1、这件文具好象是小明的。()2、月亮像个大圆盘，高挂在夜空中。()3、妈妈今天脸色很不好，看上去好象生病了似的。()4、咆哮的洪水箱猛兽一般，把小村庄给淹没了。()5、水底的鹅卵石像一颗颗晶莹剔透的宝石。()6、姑娘有一颗金子一般的心。()word范文.7、这句话仿佛一道温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的心灵。()8、他好象他爸爸。()9、他像千斤巨石一般，一动不动。()10、看他的样子，好象有什么喜事似的。()二:照样子，写好比喻句。1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这个句子抓住()特点，把()

3、比作()。仿写一句:没有风浪的湖面，又平又静。()2、翠鸟瞪开苇秆，像箭一样飞过去。这个句子抓住()特点，把()比作()。仿仿写一句:一棵棵小白杨挺立在道路两旁。()三、抓住特点，补充比喻句1、路边的桃花开放了，远看像()。2、雨过天晴，一道像()般的彩虹高高挂在天边。3、夜空中的星星如()点缀着。4、鲜艳的红领巾如()在我的胸前飘扬。5、天热得好象()。四、仿写比喻句。1、柿子高高挂在枝头。()。2、战士们扑向敌人的阵地。()。word范文.3、白云在天空中飘着。()。4、字典给我们解答难题。()。5、弯弯的小河流向远方。()。6、西湖很平静。()。7、秋天到了

4、，树叶落下来。()。8、松鼠的尾巴蓬松的。()。9、荷叶上的露珠晶莹剔透。()。10、山那边的枫叶全红了。()。什么是拟人句:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，具有人所特有的动作或特点。不可和童话弄混,童话是想像(例:叶子妹妹说:“太阳公公„„”这就不是一个拟人句)根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。拟人句的作用：1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出2、可以形象地

5、写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解拟人句的运用形式：把动物拟人化。如:海底的动物常常在窃窃私语。把植物拟人化。如:细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。word范文.把一般事物拟人化。如:兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章，也可以通篇采用拟人的手法来写。如:《快乐的狮子》一、判断下列句子是不是拟人句，如果是，划出拟人的特点。1、鸣蝉在树叶间吟唱。()。2、.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()

6、。3、一群鸭子不时把头扎到水底下去觅食。()。4、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。()。5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。()。二:补充句子，写好拟人句。1、花儿在风中()。2、天空中的星星()。3、春姑娘()地来到人间。4、小溪流()地奔向大海。5、百灵鸟在枝头()。三、仿写拟人句。1、一个个小石榴藏在枝叶间。()。2、荷花在风中摇摆。()。3、向日葵面向太阳。()。4、春天，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。()。5、桃花开了。()。6、柳树的枝条随风摆动。()。7、柳树倒映在水中。()。8、太阳从山那边慢慢升起。()。9、木桥在洪水的冲击发出声音。()。word范

7、文.10、小草儿从地下长出来。()。2句式训练姓名()缩写句子:1、面对张老师鼓励、信任的目光，我用清晰响亮的声音，朗读已经会背诵的作文。()。2、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。()。3、这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。()。4伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。()。word范文.5奶奶在水井边用水桶打水。()。6、绿油油的草上盛开着五颜六色的野花。()。7活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。()。把反问句改为陈述句:她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗,()。蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲眼目

8、睹她的风采