部编版八年级下册语文第18课《在长江源头各拉丹东》同步练习.doc

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1、部编版八年级下册语文第18课《在长江源头各拉丹东》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识部分(共5题；共5分)1.（1分）下列划线字注音不完全正确的一项是（）A.肿胀(zhàng)       叮嘱(zhǔ)       骊歌(lí)       花圃(pǔ)    B.沼泽(zhāo)        骇人(hài)       木屐(jī)       重荷(hé)    C.瞬息(shùn)        伫立(zhù)       萋萋(qī)      诱人(yòu)    D.迸出(bèng)       深邃(suì)      

2、  喧嚣(xiāo)   磐石(pán)    2.（1分）下列词语书写全对的一项是（）A.大相迳庭   参差不齐   怪诞不经   神采弈弈    B.惊慌失措   刨根问底   拈轻怕重   来势汹汹    C.见异思迁   提心掉胆   不求甚解   油然而生    D.人声鼎沸   咄咄逼人   畏罪潜逃   喜出忘外    3.（1分）填入下面横线上最恰当的语句是（）小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，______________________造化的神功又一次使人们惊异了。A.春风吹绿了柳枝。    B.春风把柳枝吹绿了。    C.柳枝被春风吹绿。    D.春风染

3、绿了柳枝。    4.（1分）下列句子中，标点符号运用正确的一项是（）A.第7页共7页阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。B.头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。C.冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。5.（1分）下列语句的顺序排列正确的一项是（）①正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。②微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博

4、上找到了展示自己的舞台。③任何受过教育的人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。④微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。A.②④③①    B.④③①②    C.③②④①    D.①③④②    二、阅读理解(共3题；共12分)6.（4分）文言文阅读。秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚

5、，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）【注释】①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。第7页共7页（1）用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。秦王坚自河东还（2）解释文中划线词的意思。①为________  ②患________   ③市________ （3）说说下面句子的意思吾

6、始今知天下之有法也！（4）用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。（5）王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。（6）读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。7.（4分）对联是中华民族传统文化瑰宝，它对仗工整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。某班的“走近对联”综合性学习活动，请你参与。（1）春天来了，同学们为大好春光拟写对联。请你把它补充完整。上联：细雨浇桃红万树下联：________（2）相传金圣叹在自己将被处以极刑之前写给儿子一副对联，上联是“莲子心中苦”，下联是“梨儿腹内酸”，读罢令人黯然泪下。这副对联暗含之意是什么?8.（4分）阅读下面的文章，完成下列小题。戴车匠汪曾

7、祺戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。第7页共7页车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀