部编版2019-2020学年七年级上册语文第五单元第18课《狼》同步练习.doc

《部编版2019-2020学年七年级上册语文第五单元第18课《狼》同步练习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编版2019-2020学年七年级上册语文第五单元第18课《狼》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题；共10分)1.（2分）下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A.蔚然而深秀    B.溪深而鱼肥    C.泉香而酒洌    D.而不知人之乐    2.（2分）下列句子中的“以”与“何以战”中的“以”用法相同的是（）A.徒以有先生也    B.而君以五十里之地存者    C.以君为长者    D.寡人欲以五百里之地易安陵    3.（2分）下列划线字解释不正确的一项是（）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口

2、，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。A.虽：即使    B.名：命名    C.股：大腿    D.走：跑    4.（2分）诵读下列语句，语音停顿不正确的一项是（）第7页共7页A.乃悟/前狼假寐，盖/以诱敌    B.其一犬/坐于前    C.狼/不敢前，眈眈/相向    D.转视/积薪后，二狼/洞其中    5.（2分）下列说法不正确的一项是（）A.辩论是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。站在辩论场上进行唇枪舌战时，既要耳聪目明、能言善辩，也要保持良好的仪态风度B.“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡……”文中的纪年历法，是我国长期采用

3、的一种传统历法，就是俗称的“阳历”。C.《陈太丘与友期行》中，当友人怒骂“非人哉”时，七岁的陈元方回应“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，是针锋相对的应对典型。D.“宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，标志宋代文学的最高成就。按风格可分为“婉约派”和“豪放派”。二、字词书写(共1题；共3分)6.（3分）解释句中加线的字的含义。一狼径去________屠暴起________缀行甚远________三、情景默写(共1题；共8分)7.（8分）根据课文内容填空。                                  （1）《狼》的作者

4、是________代著名文学家________，字________，世称________，其著名的文言短篇小说集是________。（2）文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是：________。（3）文中描述一只狼离开后，另一只狼的动作的句子是：________。（4）文中描述两只狼都被击毙之后，作者的感慨的句子是：________。第7页共7页四、文言文阅读(共2题；共35分)8.（19分）阅读下面的文言文，回答相关问题（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以

5、书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦

6、此。（节选自《送东阳马生序》）（二）杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。（1）解释下面加点的词。①媵人持汤沃灌（）      ②援疑质理（）   ③幼颖异，能属文（）（2）下列句中加点词的用法和例句相同的一项是（）例句：腰白玉之环A.屠自后断其股    B.以乐其

7、志    C.河、洛之士翕然师之    D.才美不外见    （3）下列加点字意思相同的一项是第7页共7页A.而以书赴告同学者无从致书以观    B.当余之从师也颢目送之    C.余则缊袍敝衣处其间则玉城雪岭际天而来    D.久而乃和去后乃至    （4）用现代汉语写出下列句子的意思①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。②时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。（5）甲乙两文都写了自己的一段人生经历，在从师求学的态度上有什么相同之处？结合文意分析。9.（16分）阅