语文版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

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1、语文版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题；共10分)1.（2分）下列划线字读音无误的一项是（）A.溃退（guì）   舀水（yǎo）    沉淀（dìān）    惊骇（hài）B.翘首（qiáo）  悄然（qiǎo）   寒噤（jìn）     殚（dān）精竭虑C.默契（qì）    渗（sèn）透    歼（jiān）灭    桅（wéi）杆D.提防（dī）    迫击炮（pò）   由衷（zhōng）   锐

2、不可当（dāng）2.（2分）下列各句中划线的词语，使用有误的一项是（）A.自今年9月以来，日本在钓鱼岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。B.在日常生活中，如果我们合理运用时间，就会达到事倍功半的效果。C.近阶段，我们要阅读一本名著——《繁星·春水》，因为这样的好作品对我们的影响是潜移默化的。D.莫言荣获诺贝尔文学奖！这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖！得知这一消息的中国人无不喜笑颜开。3.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A.通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。B.中学生上网

3、吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。C.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。D.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。4.（2分）下列关于修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是（）A.“鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”（郭沫若《雷电颂》）运用排比和反复，突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。第12页共12页B.“张这两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规…然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”（鲁迅《故乡》），第二个“圆规”比喻

4、杨二嫂，表现了她的尖酸刻薄，表达了“我”对她的厌恶之情。C.“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉．那树仅仅在倒地时呻吟了一声”（王鼎钧《那树》），运用拟人手法赋予树以人的特征，生动地描写了老树遭受砍伐的悲惨情景。D.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”（李白《行路难》），运用夸张手法，极力表现用具之美和酒菜之贵，突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。5.（2分）找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项（）A.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——《三作家》    B.《白杨礼赞》

5、——茅盾———《茅盾全集》    C.《美丽的颜色》——艾芙居里一一《居里夫人传》    D.《三峡》——茅以升——《水经注校正》    二、书写(共1题；共2分)6.（2分）读下面一段文字，根据拼音依次将汉字填写在横线上，书写规范、工整、美观。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一体；爱能融化gémó________的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jídù________和憎恨，使人间变得更加美好。三、默写(共1题；共6分)7.（6分）补出下列句子中的空

6、缺部分。（1）玉不琢，不成器；人不学，________。（《礼记·学记》）（2）________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）（3）青树翠蔓，________，________。（柳宗元《小石潭记》）（4）白居易《卖炭翁》写卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：________，________。四、综合性学习(共1题；共12分)8.（12分）经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。第12页共12页（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功

7、能。（每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会

8、风气就会随之发生变化。（2）阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考：一，不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如①________。二，略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容：②________。二者结合