西师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷A卷.doc

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1、西师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共6题；共12分)1.（2分）下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（）A.沉湎（miàn）    狩猎（shòu）    锐不可当（dāng）    B.炽痛（chì）     田圃（pǔ）      黯然失色（àn）    C.寒噤（jìn）     骄奢（sē）      恪尽职守（kè）    D.狂澜（lán）     诀别（jié）     跟踉跄跄（liàngqi

2、àng）    2.（2分）下列词语书写正确的一项是（）A.葱笼    辍泣    踉踉跄跄    头晕目眩    B.耸立    弥慢    莽莽榛榛    海枯石滥    C.绵延    头衔    随声附和    骇人听闻    D.廖廓    憔悴    水波鳞鳞    更胜一筹    3.（2分）下列句子语言表达得体的一项是（）A.同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。”B.“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。C.西瓜滞销，小

3、京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。”D.我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。”4.（2分）下列划线词语运用不正确的一项是（）A.长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。B.第10页共10页湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。C.电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。D.远亲不如近邻，很多

4、老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。5.（2分）下列说法有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清是现代著名散文家，《匆匆》是其代表作之一。B.《济南的冬天》是老舍写的，老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。C.《观沧海》是《步出夏门行》四章中的第一章，本诗风格凄婉抑郁，是曹操诗歌的典型代表。D.王湾与马致远时代不同，但《次北固山下》与《天净沙·秋思》的主旨却相同。6.（2分）下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（）A.鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，我们学过他的短篇小说《

5、社戏》《故乡》以及散文《从百草园到三味书屋》等。B.《鼎湖山听泉》《画山绣水》《飞红滴翠记黄山》都是从大自然的美景中感悟到人生哲理的散文。C.《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是范仲淹、陶渊明和欧阳修。D.中国是诗的国度，有唐诗宋词元曲的说法。郭沫若的散文诗《白鹭》、臧克家的《有的人》，鲁藜的《一个深夜的记忆》都是新诗的杰出的代表。二、新添加的题型(共2题；共7分)7.（2分）阅读下面的文字，按要求完成题目。朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。……省党委的会

6、议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”第10页共10页本段文字节选自长篇小说《________》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境：________。8.（5分）阅读下面的文字，根据要求作文。初三的孩子们，初三这条人生之路，也许是康庄大道，也许是崎岖小路。但因为有信

7、念指引，你就不会迷茫；因为有亲人朋友等的陪伴，你就不会孤独。人在旅途，我们必须要风雨兼程。请以“走在路上”为题，写一篇文章。要求：①可以写你生活中经历的事情和明白的道理；②文体记叙文；③文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；④不少于600字。三、句子默写(共1题；共6分)9.（6分）默写。（1）________，处江湖之远则忧其君。（2）先天下之忧而忧，________。（3）不管是在荣誉面前，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之，“________，________。”（4）20

8、18年5月12日是汶川地震十周年纪念日。十年间，满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下，焕然一新，正可谓“________，________。”四、文言文阅读(共2题；共43分)10.（28分）阅读下面文言文，完成小题。先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻（芦苇一类的植物）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗