欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49524476
大小:189.50 KB
页数:6页
时间:2020-03-02
《苏教版初中语文八年级下册第一单元 2 白杨礼赞 同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版初中语文八年级下册第一单元2白杨礼赞同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共4题;共8分)1.(2分)下列对病句的修改不正确的一项是()A.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。(将“尽管”改为“不仅”)B.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。(去掉“目的”或“为了”)C.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。(把“提升”改为“提高”,或把“素养”改为“能力”)D.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且
2、在国内引发强烈共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置)2.(2分)第二段中说“斯石英并不十分稳定”的依据是()。A.斯石英是沙子组成的。 B.斯石英的原子之间靠得太近。 C.斯石英的原子之间结合得极为致密。 D.斯石英原子的相互排斥进行得非常缓慢。 3.(2分)下列修辞判断错误的一项是()A.这一圈小山特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。(比喻、拟人)B.以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。(排比)C.小宁长得很英武,像她的爸爸一样。(比喻)D.潮平两岸阔,风正
3、一帆悬。(对偶)4.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()第6页共6页A.荣膺 旁骛 冥思暇想 恪尽职守 不屑置辩 B.锦幛 赃物 恃才放旷 唯唯连声 文彩藻饰 C.招徕 取缔 断章取义 铤而走险 化为乌有 D.技俩 枘凿 中流砥柱 鳞次栉比 精血诚聚 二、课文理解(共4题;共16分)5.(10分)安徒生,________(国别)著名________作家。著
4、有《________》《________》《________》《皇帝的新装》等大量优秀的童话作品。6.(1分)《夜雨奇袭》第④段“在这里,我们显然遇到了一个美学上的麻烦”一句中“美学上的麻烦”指的是________。7.(2分)“所有预定计划,都已实现。”“所有”“都”两词中,我们能感觉到作者发电时的感情。这种感情是()。A.藐视敌人的豪情 B.胜利的自豪感 C.必胜的信念 D.对敌人的嘲讽 8.(3分)本文《藤野先生》有明暗两条线索,明线是________,暗线是________。本文围绕________这一中心组织材料,
5、按________顺序组织材料。三、现代文阅读(共2题;共35分)9.(10分)阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字,完成问题。第6页共6页入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织
6、到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在高,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。(1)文中所描写的泉声有什么独特的美?
7、 (2)“深夜听泉,别有一番滋味”,这别有的“滋味”具体表现在哪些方面?(3)“我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。”中的“融”和“滤”用得好不好,请选择一个进行分析。 (4)下面一段文字描写瀑布,与上文描写泉水相比较,它们在写法上有哪些相同的地方?请作简要分析
8、。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉
此文档下载收益归作者所有