【历史】 6-5 《20世纪的科学伟人爱因斯坦》 课件(人教版选修4).ppt

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1、大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝说，让牛顿问世！于是一切都有了光明。——蒲伯英国现代派诗人J.C．Squire对蒲伯的上述两句诗做出了回应：此情形并未能持久，魔鬼喝道：“嗬！让问世！”世界又变得难以捉摸。？1照片里的他故事里的他四岁多还不会说话，家里人担心他是个低能儿。行为迟钝，他说话所用的时间比起别的孩子要多得多。2照片里的他中小学时代却常常被斥为“生性孤僻、智力迟钝”，“不守纪律、心不在焉、想入非非”。中学毕业前夕，校方甚至断言他未来将“一事无成”，勒令他退了学。16岁那年，他以同等学历报考大学，尽管物理数学成绩很好，但

2、由于需要死记硬背的科目考砸了锅，只得名落孙山故事里的他3照片里的他故事里的他大学里老师都不大看得起他，不愿意把他留下来做助教，他几次去请求，人家也不要他，他甚至于有几次几乎要失业了，几次在中学里面求职，最后在专利局里面找到一个职位，他每个星期要在专利局工作大概40多个小时。4为纪念相对论诞生100周年暨爱因斯坦逝世50周年，联合国大会将2005年确定为“国际物理年”，这是联合国首次为一个学科确定的全球规模的纪念活动。5双生子宇航难题（1）（2）（3）（4）？61919年5月，英国派出了两支远征队分赴非洲和南美两地观察日全食，经过

3、认真的研究得出最后的结论是：星光在太阳附近的确发生了一点七秒的偏转。71、爱因斯坦的科学发现成就内容影响狭义相对论广义相对论光量子假说相对性光速不变原理等效原理广义相对性近代物理学领域的一次伟大革命促进了人们对宇宙的认识及观测研究和理论探讨解释了光电效应推动了量子力学的发展光具有波粒两象性8为什么爱因斯坦能有这伟大的发现？这个专利局的小公务员，推着一部婴儿车，在伯尔尼的马路上散步。他迈着庄重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出纸片和铅笔，写下几行数字和公式，低头看一眼恬睡的儿子，抬头看一下钟楼上的那座大钟，又向前走去。成功

4、=艰苦正确劳动+方法+少说空话9谁之罪？“今天早晨，一架B２９轰炸机在日本广岛投下了原子弹。这是无线电里刚刚广播的。”杜卡斯低声地对爱因斯坦说。“OWeh！”爱因斯坦喊了一声。那是德语——一声痛苦和绝望的呼叫。“是的，我揿了按纽..”“早知如此，我宁可当个修表匠！”10谁得益？核能利用了这样一个物理现象：当铀原子发生裂变时，总质量的微量损失可以转变成能量，其依据正是著名等式E=mc2。如今，核能为英国提供了25%的电力；太阳能电池、防盗报警器和照相机的测光表者是以光电效应为基础的；全球定位系统之所以能将物体的位置精确到米，正是根

5、据爱因斯坦的相对论对地球卫星发生的信号进行了修正；……11我不知道第三次世界大战用什么武器，但是第四次世界大战人们将只会用木棒和石头打仗了。——爱因斯坦只有把科学和人文融为一体，我们才能期望达到与我们的时代和我们这一代人相称的智慧的顶点。——拉比（1898～1988），1944年诺贝尔物理学奖获得者。科学可能是所罗门的百宝箱，也可能是万恶的潘多拉盒子。12（1）一战时:支持反战宣言（2）一战后：致力于恢复各国人民的相互谅解，呼吁人民为和平而斗争核战争的发生2、和平努力（3）二战时:建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹痛心原子弹爆炸引

6、起的大量平民伤害（4）二战后:致力于防止13巨星陨落“没什么。这里的事情，我已经做完了。”“我死后，切切不可把梅塞街１１２号变成人们‘朝圣’的纪念馆。我在高等研究院里的办公室，要让给别人使用。除我的科学理想和社会理想，我的一切都将随我一起死去。”（1879——1955）14视野开阔的思想宽银幕1、积极、自主地学习，对一个人的成长是十分有利的。2、君子之学必好问。学习应该勤学好问、好独立思考。第一组第二组1、人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。２、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大

7、作用。15怀念伟人我们全都获益不浅，全世界都感谢他的教诲；那专属他个人的东西，早已传遍广大人群。他像行将陨灭的彗星，光华四射，把无限的光芒同他的光芒永相结合16