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时间:2020-03-02
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1、苏教版2019-2020学年七年级下学期语文教学质量检测试卷(II)卷姓名:________班级:________成绩:________一、字词书写(共1题;共1分)1.(1分)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。十一月的一天,我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样(màn)________步于一道小溪发源处的草地之上,那高空(fēi)________红的太阳,终于在一个(qī)________苦的寒天之后、暮夕之前,突于天际(zhòu)________放澄明。(梭罗《瓦尔登湖》)二、情景默写(共1题;共6分)2.(6分)默写。(1)荡胸
2、生曾云,________。(杜甫《望岳》)(2)________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(3)浩荡离愁白日斜,________。(龚自珍《己亥杂诗》)(4)________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(5)________,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)(6)《登幽州台歌》中,写出在广阔无垠的时空背景中,诗人深感人生有限的诗句是:________,________!(7)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是:________,________。(8)当人生遭遇困境时,陆游《游山西村》中的诗句“______
3、__,________。”告诉我们总会有云开雾散的日子。(9)《己亥杂诗》中龚自珍巧妙地在比喻中融入议论,表达自己虽远离官场,依然关心着国家命运,不忘报国之志的句子是:________,________。(10)《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”《木兰诗》中有相似的两句诗是:________,________。第8页共8页三、现代文阅读(共1题;共16分)3.(16分)阅读下文,完成小题。【文本一】刚刚过去的劳动节,家长们带着孩子们出去游玩,但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢?放学途中,书包在父母长辈的肩上,孩子们却两手
4、空空:午餐时,小学一年级的众多孩子不会剥虾,导致无从下口;更有甚者,大学生不会自己洗衣服,每周带一大包脏衣服回家。对于劳动,家长们各有说法。家长1:儿子从2岁多。开始自己用微波炉热牛奶。4岁多,站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁,可以自己煮西红柿鸡蛋面。家长2:儿子10岁了,还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动,我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心,生活能力差点儿就差点儿吧。家长3:作为80后,因为有超能干的妈妈,导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能,问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。家长4:我觉得孩
5、子的任务就是读书。只要学习成嗜好。长大了自然有出息。至于劳动教育,对孩子没什么意义。(摘自“校长会”微信公众号)【文本二】2017年9月到12月期间,××省在八所中小学对450名师生就学校劳动的实施现状进行了调查,结果如下。××省中小学劳动的实施现状调查统计表调查项目统计数据学生对开设劳动课的看法很有必要没有瞎耽误工夫无所谓讨论10%16%71%学校劳动教育违约开设情况开设了未开设不清楚33%33%34%第8页共8页劳动教育课程是否作为考核科目是否不清楚3%7%18%【文本三】①劳动教育为孩子的幸福人生奠基,这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造,
6、人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯普指出,“劳动永远是人类生活的基础,是人类创造幸福的基础”。②劳动教育对于立德树人,促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动技育婴在增长青少年的知识见识上下功夫,引导青少年在做中学,学中做
7、,在社会劳动实践中增长见识,丰富学识、求真理、悟道理,明事理。④劳动可以促进学生强健体魄,形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。⑤劳动教有利于加强和改进学校美育,形成以劳有美,以美育人、以文化人的育人模式,促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观,让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验关、鉴赏美、创造美的意识和能力,从而提高学生审美能力和人文素养。⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动
8、实践,家务劳动各环节,整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。(选自《光明日报》2018年10月11日有删改)(1)列对文
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