浙教版2020届九年级下学期语文中考模拟训练试卷D卷.doc

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1、浙教版2020届九年级下学期语文中考模拟训练试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________一、字词书写(共1题；共1分)1.（1分）根据拼音写出汉字：（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōngtuō（________）出一片安静而和平的夜。（2）她常常肝疼得整宿整宿fānláifùqù（________）地睡不了觉。（3）连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似科quèzáo（________）只有一些野草。（4）回想此前和此后jiéránbùtóng（________）的

2、生活，我不能不感慨万分。二、句子默写(共1题；共8分)2.（8分）根据课文默写。（1）________，非宁静无以致远。 （诸葛亮《诫子书》）（2）荡胸生层云，________。      （杜甫《望岳》）（3）________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）________，柳暗花明又一村。   （陆游《游山西村》）（5）________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）（6）唐代诗人李白曾在“疑是地上霜”的月色中遥思故乡亲人，而宋人范仲淹在《渔家傲》中

3、则用“________，________，________。”营造了相同的意境，抒发了一样的乡愁。三、名著阅读(共1题；共8分)3.（8分）名著阅读《贝多芬传》在立意和构思上扣住“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄气息”的主题来选材。（1）《贝多芬传》是罗曼·罗兰的《名人传》之一，其他两部是________，________第13页共13页（2）请谈一下你从《贝多芬传》中呼吸到怎样的英雄气息。四、语言表达(共1题；共4分)4.（4分）综合性学习。阅读下面某班的《防溺水倡议书》，完成下面任务。防溺

4、水倡议书亲爱的同学们：暑假就要开始了，                                               ：①在有家人陪伴的前提下，到安全的正规的泳池游泳；②不到不熟悉和陌生的水域游泳或戏水，不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处戏水；③为避免因擅自下水施救而导致的溺水身亡事故不再发生。最后，我们呼吁：珍爱生命，预防溺水。二О一二年六月十一日九（1）班班委会（1）在横线处补上一句引言，以说明制定此倡议书目的、意义：________。（2）此倡议书在格式上有两处错误，请

5、给出修改意见。第一处：________第二处：________（3）第二条倡议画线处语句重复啰嗦，改为：________。第三条倡议否定不当，可以删去“________”一词。（4）文博准备周末参加防溺水宣传活动，妈妈认为活动耽误学习，且防溺水宣传是学校和大人的事。如果你是文博，你准备怎样和妈妈说？五、综合性学习(共1题；共15分)第13页共13页5.（15分）阅读下面材料，按要求作答。京剧表演的四种艺术手法具体是：唱指歌唱，念指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“歌”，

6、做是指舞蹈化的形体动作，打指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“舞”。它们也是京剧表演四项基本功。（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。（2）根据材料内容，以“打”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。六、诗歌鉴赏(共1题；共11分)6.（11分）阅读下面这首唐诗，回答问题。山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。（1）本诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌所描绘的内容加以概括。（2）同样是表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在

7、写法上有何不同？请结合诗句分析。七、文言文阅读(共1题；共12分)7.（12分）文言文阅读石钟山记（有删节）宋·苏轼《水经》云：“彭蠡①之口有石钟山焉。”郦元②以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，余韵徐歌，自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然③有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？第13页共13页元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿

8、硿焉④。余固笑而不信也。至莫夜月明，乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闭人声亦惊起，磔磔⑤云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或回此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅⑥，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吆者相应，如乐作焉。事