沪教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

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1、沪教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）下面句子中的划线词语必须加上双引号的一项是（）A.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.这时你涌起来的感想也许是雄壮，也许是伟大，诸如此类的形容词。D.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。2.（2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（）A.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温

2、酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是关羽。B.《红楼梦》中的王熙风既有心狠手辣的一面，如以阴险狡诈的方法逼死尤二姐；也有爽朗利落的一面，如在刘姥姥来求助的时候予以援手。C.《骆驼祥子》通过描写祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落的悲惨遭遇，揭露了旧社会对劳动人民的压迫，表达了对底层劳动者的深切同情。D.猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的卷帘大将，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经。二、书写(共1题；共4分)3.（4分）根据拼音写汉字sǒngzhuìbìrú震________累________锋芒

3、________露妇________皆知三、默写(共1题；共6分)第13页共13页4.（6分）古诗文默写，根据上下句或提示填空。（1）________，思而不学则殆。（《论语》六则）（2）安得广厦千万间，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》））（5）王维在《使至塞上》中运用比喻，传神地表达出激愤和抑郁的内心情感的诗句是：________，________。四、名著导读(共1题；共6分)5.（6分） 名著阅读。（1）下列对《朝花夕拾》有

4、关内容的表述不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。B.此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。C.《狗·猫·鼠》描写了作者仇恨狗的原因，取了“狗”这样一个类型，讽刺了生活中与狗相似的人。D.《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。（2）阅读下列文字，回答问题。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这句话

5、出自《朝花夕拾》的《________》，表现了作者儿时盼望观看________的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《________》的扫兴而痛苦的感受。这句话指出强制的________对儿童天性的压制和摧残。五、综合性学习(共1题；共6分)6.第13页共13页（6分）国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖各朝各代的各类文化学术，相对于西学而言的“中国之学”。它不仅仅是一种传统文化，也是中华民族核心的价值理念和追求，是中华儿女的血脉和精神。在实现中华民族伟大复兴，迎接中华文化繁荣兴盛的今天，学习、传承国学任重而道远。（1）圆梦中学文学社决定将下一期月刊的主题定为“

6、国学热”，想要向全校师生征集有关国学经典的文稿。刊物将在五月中旬发行，你作为文学社编辑部的一员，请你写一份征稿启事。（2）美国某孔子学院的学生将到圆梦中学进行友好交流，下面是交流会上主持人对一些国学经典的推荐语，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，从《诗经》《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部作为素材，与前面的句式保持一致，构成排比句。《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像；《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深；________。六、诗歌鉴赏(共1题；共6分)7.（6分）阅读下面两首诗，回答1-2题。望 岳    

7、                                春 望岱宗夫如何，齐鲁青未了。                  国破山河在，城春草木深。造化钟神秀，阴阳割昏晓。                  感时花溅泪，恨别鸟惊心。荡胸生层云，决眦入归鸟。                  烽火连三月，家书抵万金。会当凌绝顶，一览众山小。                  白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登