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时间:2020-03-02
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1、沪教版2019-2020学年九年级下学期语文第一次联考试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题;共10分)1.(2分)下列词语的书写全部正确的一项是()A.拐弯抹角 世故人情 莫名其妙 狼籍 B.烦琐之至 富丽堂皇 锐不可挡 荒谬 C.巧夺天公 精疲力竭 眼花缭乱 俨然 D.豁然开朗 穷愁潦倒 丰功伟绩 烦躁 2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A.
2、滞苯 触目伤怀 莫名其妙 长途跋涉 B.颠沛 鸡零狗碎 诺诺连声 穷愁潦倒 C.吊唁 情郁于钟 祸不单行 风尘苦旅 D.糟糕 生死祸福 絮絮叨叨 人才挤挤 3.(2分)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()。①李克强总理在演讲中提出了 亚洲“三个共同体”的重要论断。②阿Q这个艺术形象,_________了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细_________才能领略到它的妙处。A.构建 表现 品尝 B.建设 体现 品评 C.构建 体现 品尝 D.建设 表现 品评 第14页共14页4.(2分)下列句子
3、中,没有语病的一句是()A.我们应该从小培养诚实守信的美德。 B.经过努力,使我市评为“2005年中国十大经济活力城市”。 C.听了英雄的事迹报告会后,我的心长时间久久不能平静。 D.《中学生周报》和《青年文摘》这两种报纸我们都爱看。 5.(2分)对《使至塞上》这首诗的分析,不恰当的一项是()。A.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句即景设喻,说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”,像“归雁”一样进入“胡天”,这样既写景,又叙事,一语两指,贴切自然,流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B.边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字:边塞荒凉,景物单调,偶尔出现的一股烟
4、尘格外醒目,因此称做“孤烟”。C.沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡,蜿蜒远去的黄河横贯其间,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又准确表达了诗人的感觉。D.“落日”,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖的感受,意境雄浑。二、现代文阅读(共2题;共45分)6.(25分)阅读下文,回答相关问题说得明白一些,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打从你初生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听;你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声,你怎么会听不见呢?你当然知道,声音就是物体
5、振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。愉快动听的声音,带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。从声音里,我们逐渐成长。人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。(1)如果将“你就在听,就不得不听”改为“你就在听,就得听”行不行?为什么?(2)第一段中的划线词“这些”指代的是什么?第14页共14页(3)第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法?作用是什么?(4)根据第二段内容回答什么是声音?课文在说明声音时用了什么样的说明方法?(5)这三段文字说明的主要
6、内容是什么?7.(20分)阅读下面的文章,完成下列小题。天马①雄风周涛①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在睛空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的吆打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原愿野上汇聚了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面!争先恐后,前呼后应,被头散发,淋满尽致!有的疯
7、狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将;小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,欢儿,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的湖水中被裹挟,他大喊大叫,却毫无声响,他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧露的大河。②雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大
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