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时间:2020-02-06
《数学北师大版一年级下册1.3买铅笔.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、买铅笔你发现哪些数学信息?你能提出什么数学问题?1)数数:通过一根一根地数小棒找到答案。2)拆数:把15分成10和5,10–9=11+5=6把9分成5和415–5=1010–4=63)想加法算减法:想9+(6)=15所以15–9=6学生们在探索、交流中出现了这样几种算法:一根一根地减。1、2、3、4、……=把15分成了10和5。10-9=11+5=615-9=51061把9分成了5和415-5=1010-4=615-9=546106运用计数器计算(一)分层练习巩固深化第一层基本练习1、用小棒或计数器做一做,算一算。(3页第1题)11-
2、9=18-9=2、用自己喜欢的方法计算。(3页第4题)10-9=11-9=16-9=13-9=18-9=19-9=12-9=15-9=通过第一题的练习,使学生巩固十几减9的算理。第二题的设计有利于学生建立自己的计算方法。1)看了图,你知道什么?2)你能根据这些信息提出数学问题吗?3)怎样列式计算?(根据不同的情况列出不同的算式)第二层综合应用1、这节数学课你学会了什么方法?2、如果让你再算15-9,你怎么算?为什么?3、如果遇到不会的问题,你会怎么办?(二)总结体验扩展延伸“得法于课内,增效于课外”,我设计了这样的结束语:同学们,
3、今天我们探索了计算十几减九的退位减法,如果小兔买8支铅笔,那么还剩几支呢?你能用今天所学的方法来解决吗?欢迎大家课后继续探索。
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