数学人教版六年级下册用百分数解决问题.ppt

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1、教材版本：人教版年级：六年级课题：用百分数解决问题执教者：何德用百分数解决问题某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。问题：在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱。A商场：230×50%=230×0.5=115（元）一、探究满几减几的问题B商场：①230－50＝180（元）②230－50×2=230－100=130（元）你同意谁的想法？说说你的理由。“满100元减50元”就是说每满一个100元都要减去50元，因此应该在原价230元的基础上减去2个50元才对。一、探究满几减

2、几的问题某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱？4.巩固练习。问题：（1）你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式更实惠。（2）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？（3）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢？百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。二、探究折上折问题问题：如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，

3、哪个品牌更便宜？同学①：260－100＝160（元）260×60%＝156（元）同学②：260－100＝160（元）260×60%×95%＝148.2（元）你同意谁的想法？说说你的理由。“折上折”就是先打六折，然后在此基础上再打个九五折，所以我同意第二个同学的。二、探究折上折问题提问：在解决折上折的问题时我们应该注意什么？在解决折上折的问题时要乘两次折扣。3.提升认识。作业：第15页练习二，第14题。三、布置作业摄影：岑永都廖娟后期制作：陆庆珍罗慧