数学人教版六年级下册数学思考例4——推理.ppt

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1、《义务教育教科书数学》六年级下册数学思考4推理数学思考4数学思考4明溪县实验小学：苏国相1234①1+2=1801+4=1803+4=1802+3=180②,1=32=41234温馨提示：先独立思考，再同桌交流，把过程写在作业纸第1题上。你能想办法说明吗？1=32=4D432185已知，1=（）。4=852=45，那么，CBA954540401+24=D4321CBA1+24=？因为：3+4=1801+2+3=180D4321CBA1+24=？因为：3+4=1801+2+3=180所以：所以：3+4=1+2+34=1

2、+2D321CBA1+24=456?6=2+3?5=1+33604+5+6=?D321CBA456360?2+31+24=6=5=1+34+5+6=1+2+3)×2(=180×2=360D321CBA456360?3+4=1802+6=1801+5=180=1801+2+3×3–180180=3604+5+6=想一想：四边形的外角和是多少度呢？768543212+6=1801+5=1804+8=1803+7=1803+4=3601+2+7+85+6+=360=180×4－3607+85+6+=?推理是数学学习中解决问

3、题常用的重要方法.高长方形的面积＝长×宽平行四边形的面积底高＝×公式的推导解方程x+５=12.3x÷２=16.2解方程的依据－－－等式的性质。方程两边同时加上（减去）一个数，左右两边仍然相等；方程两边同时乘或除以一个（不为0）的数，左右两边仍然相等。解：x+5-5=12.3－5x=7.3解：x÷2×2=16.2×２x=32.4小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？根据：速度=路程÷时间6÷2=3(km)答：平均每小时走3千米。35×5×2=35×(5×2)=35×10=350根据乘法的结合律