高考地理河流专题复习课ppt.ppt

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1、河流知识与能力的整合来自青山绿水的问候知者乐水仁者乐山丽水云和景宁特征类型补给人类活动自然要素世界主要河流各类图表中国主要河流水文水系内流河外流河降水等五种气候地形植被土壤资源交通城市农业工业旅游等循环三类河流合作探究的要求：1.明确该概念的含义与回答的角度。2.尝试解答“能力训练”中对应的试题。（1对应例1~~~~~~）3.简要归纳该类题目的知识与能力要求。干流、支流和水系分水岭和流域水系特点表述角度：一般可从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等。能力要求：等高线图中判断（画出）河流干支流的位置、判断河流流向、类

2、型、估算长度等。AB例1：A山脉东、西两侧河流的水系特征有何明显不同？估算B河流的长度以西：流程短小、东西走向以东：流程较长、南北走向约222KM水文特点流量、流速、水位变化、含沙量、冰期与凌汛等。AB比较左上图A山脉以西河流与右上B段河流水文特征的显著差异及其原因。B水位变化小、有冰期、含沙量较少、流速快夏多冬少、无冰期、含沙量较多、流速慢气候、植被、地形（知识背景）水文特点的分析是复习的重点能力要求：阅读等高线图或区域图，在对各自然要素分析的基础上，提取有效信息判断该河流汛期、流量、流速、含沙量、冰期、凌汛等特点

3、。水循环是指自然界的水在四大圈层中通过蒸发、输送、凝结、降水等四环节连续运动的过程。能力要求：运用水循环原理去思考、解释相关地理现象。海洋降水水汽输送（A）DEFG（B）（C）D1.说出D、E、F、G的含义。2.图中A、B、C三种水循环的表述正确的是：A．属于海陆间大循环的是AB．A循环只分布于内流区域C．B循环是陆地水资源不断更新、再生的主体D．C循环只分布于外流区域3.从图中水循环分析，F水的补给源有：与其它水体的关系(重、难点）降水、冰川、积雪对河流的补给地下水、湖泊水与河流的相互补给关系1.降水补给为主，径流

4、量季节变化与降水季节变化一致（夏雨型、冬雨型、均匀型）2.冰川或雪水补给为主，径流量季节变化与气温季节变化一致（前者夏最多、后者春最多）3.湖泊水或地下水补给为主，径流量季节变化较小例4．读右某河流量曲线图，若该河流的补给单一，下列分析正确的是：①可能由雪水补给②可能由降水补给③可能由地下水补给④可能由冰川补给⑤可能由湖泊水补给A．①②③B．②③④C．②③⑤D．③④⑤流量1612月例5．读我国华南某河流下游剖面图，1．当河水位于最低水位时，该河流的河口地区可能出现的自然灾害是A.水土流失B.滑坡C.咸潮D.凌汛2．下

5、列四幅图中能正确反映河水位与地下水位关系的是例6．图为我国东部某河流的径流量季节变化曲线示意图，读图回答：1．关于两个河流汛期的表述，正确的是A．由雨水和地下水补给引起B．由雪水和冰川补给引起C．由雪水和雨水补给引起D．由冰川和降水补给引起2．该河流位于A．亚热带季风区B．热带季风区C．温带季风区D．高寒地带流量或水位的曲线图，重在分析变化过程，如变化的大小、汛期出现的时间长短、洪峰，有几个汛期。能力要求：各种补给方式的河流其流量特征分析与探因；不同地区河流补给方式的判断；剖面图等图表中地下水与河流两者互补关系的分析

6、判断。自然环境与河流的关系河流对两岸局地小气候有调节作用；河流上游形成峡谷地貌、土壤贫瘠；下游形成冲积平原和三角州地貌、土壤肥沃。河流特点水文特点水系特点气候地形植被土壤自然环境水量水位冰期流速含沙量水网密度长度流向水系形状河流与人类活动的关系河流人类活动开发利用综合治理淡水资源航运条件水能资源农业灌溉、养殖地域文化城市分布、功能区规划水电工业旅游资源旅游业太多、太少、太脏淡水资源：更新快、利用便、水质好、水量丰、变化小。航运条件：水位变化小、水量大、江宽水深、流速慢、含沙量少。（经济发达）水能：落差大、水量多；（适

7、合的地质地貌条件）旅游资源：形象美、色彩美、动态美、听觉美等治理的一般方法：上中游植树种草、修建水库等中下游整治河道、加固大堤等从污染源、水质、环境等方面入手，通过教育、政策、经济、技术等手段。例7.读右下列某流域图，回答：1.R与C河段比较，人类利用的侧重有什么不同？为什么？2.C河段对该地人类活动的主要危害是；3.为什么说R河段的开发利用可减轻其灾害？C例8.讨论：1.图中的城市分布有何特点，试分析原因。2.图中的城市乙，其工业区可能位于城市的什么位置？简述推测的理由。世界和中国主要河流的联系明确位置、认识水系形

8、状联系流域内的自然、人文状况推测河流的特点关注开发或治理的重点工程300E200E900w600wABCD300N300E500E1200E900W18001234与重大工程的联系：例9.2006年10月27日9时50分，三峡水库提前一年实现156米蓄水，实现高峡出平湖目标。结合所学知识完成：1.三峡工程主体（坝址）位于省，工程建在该处的区位优