语文人教版三年级下册《介绍自己》.ppt

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1、语文园地三在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。习作要求第三单元习作指导——介绍自己介绍自己外貌、兴趣、爱好、性格、优点、缺点……我个子不高不矮，身体比较胖，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。猜一猜我黑脸短毛，长鼻大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衫，提一柄九齿钉耙。外貌描写抓特点以区别我笔描我貌写一写自己

2、的外貌，注意用上积累的好词好句。外貌：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、身材、皮肤脸部：白净　红润　清瘦胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸脸色红润脸庞清秀平头正脸头发：卷发刘海　辫子乌黑油亮整齐披肩发眉毛：细长修长柳叶眉乌黑有神美如新月眼睛：丹凤眼水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的目光炯炯浓眉大眼鼻子：鼻孔饱满　鼻尖扁平挺直耳朵：肥大耳廓招风耳肥头大耳嘴巴：红唇樱桃小嘴嘴大唇厚牙齿：整齐整洁雪白齿如白玉好词平台这是谁？游戏规则：一个同学读另一位同学写的外貌描写得片段，其他同学猜。要求：仔细听，猜完之后评价并给出修改的建议。修改要求：改正错别字、标点符号；修改不通顺的

3、句子。我会改通知同学们：龙美小学社团开始招生了，请有兴趣的同学可以今天到多功能室面试。龙美小学社团部4月28日要求：参加面试时要把兴趣爱好说清楚。唱歌、跳舞、画画、下棋、轮滑、打篮球、阅读、书法……用具体事例说清楚游戏规则：介绍自己的兴趣爱好，“社团老师们”点评并决定是否让该同学进入社团。通过我来试一试让我们把兴趣爱好写下来吧，要求：1、通过具体事例展示你的兴趣爱好（写一个片段）2、小组交流修改修改要求：改正错别字、标点符号；修改不通顺的句子。展示台结尾的方法1．反问结束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2．概括总

4、结法。如：听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。习作要求题目是自己拟定，可以这样取题：《我就是我》《——的我》一可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我，2、胆小的我，3、开朗的我等等；二可以根据自己的优点确定题目1、聪明

5、的我，2、虚心的我，3、上进的我等等；三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我，2、爱看书的我，3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。我们介绍自己，除了外貌、兴趣爱好，还有与众不同的性格特点呢！你能今天学到的方法写一写自己的性格特点、优缺点吗？拓展写作提纲：题目：_________第一部分:概括介绍自己的姓名和特点。第二部分:用具体的事例来说明自己的性格特点。第三部分:用具体的事例来说明自己的爱好。第四部分:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只写性格或者爱好。建议，爱好与性格一起写，我

6、们的形象会更立体！外貌要抓住特点兴趣爱好、性格特点要用具体事例写清楚