复习学案(一)地图三要素.ppt

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1、学习地理的方法把知识记在图上把带有知识的图记在脑海里学习地理的习惯图看地图经常看地图地球与地图(难点)世界地理中国地理(重点)乡土地理专题复习学案(一)地图三要素【复习目标】1.知道地图三要素。2.学会在地图上辨别方向,运用比例尺换算实际距离,了解图例和注记的含义(重难点)。一、知识要点考点1地图上方向的判读1.一般地图:,。2.有指向标的地图:指向标箭头指向。3.有经纬网的地图:经线指示方向,纬线指示方向。例1.如下图所示,位于教学楼西北方的是()A.图书馆B.科技馆C.实验楼D.游泳池【经典例题

2、】例2.有关图中甲、乙、丙三地相对位置的描述,正的是()A.甲在乙的西北方B.乙在甲的正南方C.丙在甲的正南方D.丙在乙的西南方名称纬线、纬度经线、经度定义地球仪表面和赤道________的圆圈地球仪表面连接南北两极并与纬线________相交的弧线形状________________长度从赤道向两极逐渐________,到两极时缩为一点______________指示方向________方向________方向起点________(0°)___________(0°)圆半圆平行垂直东西相等本初子午

3、线南北赤道缩短经度纬度度数起点度数划分0度以东~180度为0度以西~180度为0度以北为0度以南为表示方法东经西经北纬南纬半球划分西经度和东经度是东西半球的分界线是南北半球的分界线本初子午线赤道东经西经北纬南纬EWNS20160赤道例3.读2006年0608号台风“桑美”在我国东南沿海登陆示意图回答(6分)(1)图中台风“桑美”推进的方向是由______方向______方。(2)写出台风“桑美”目前的经纬度位置:______,______。(3)简述在台风“桑美”到来之前要预防的灾害是:地球和地图第

4、一单元┃地球和地图知识框架地球和地图第一单元┃地球和地图地球和地图第1课时┃地图第1课时地图第1课时┃考点整合考点整合考点1方向1.有指向标的地图,要根据指向标确定方向,指向标箭头一般为________方。2.没有指向标的地图,通常采用“__________________”来确定方向,在室外看地图时,应手持地图,面朝北,背朝南。北上北下南,左西右东第1课时┃考点整合考点2比例尺公式:比例尺=______________变形:图上距离=实地距离×比例尺实地距离=图上距离/比例尺[点拨]比例尺的表示形

5、式(三种)(1)文字式:图上1厘米,代表实地5千米。(2)数字式:1∶500000或1/500000。(3)线段式:比例尺的计算:单位一定要统一,分子一定为1,如图上2厘米代表实地距离20千米,则比例尺=2厘米/20千米=2厘米/2000000厘米=1/1000000。图上距离/实地距离第1课时┃考点整合考点2等高线1.概念:在地图上,将陆地________高度相等的各点连接成线,叫等高线。2.在同一地图上,等高线的特点(1)在同一条等高线上的各点海拔________;(2)相邻的两条等高线间的高度

6、差________;(3)等高线越稀疏——表示坡度________,等高线越密集——表示坡度越陡。海拔相等相等越缓第1课时┃要点探究要点探究► 探究点一 地图上方向的判读【规律总结】1.无任何标志时,通常采用“上北下南,左西右东”的规律确定方向。“面对地图,上北下南,左西右东”可以这样理解:一个人站在地图前,面向北,背向南,左手指西,右手指东。四个方向只要知道其中的一个,就能判断出另外三个。第1课时┃要点探究2.指向标平移法图1-1判断A在B的什么方向?(1)判断依据:指向标箭头所指方向为北方,相反

7、的方向为南方,垂直于指向标的方向为东西方向,面向北方左面为西方,右面为东方。(2)判断步骤:①将指向标平移到参考点B点。②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他三个方向。③连接A、B两点,就可以得出A点在B点的西北方向。第1课时┃要点探究第1课时┃要点探究【经典例题】例1[2012·聊城]读某地平面图判断,火车站位于科技园区的()图1-2A.西北方向B.东北方向C.东南方向D.西南方向D[解析]本题主要考查如何根据指向标判定方向。把指向标平移到“科技园区”的位置,就可以轻松判断“火车

8、站”位于“科技园”的西南方向。第1课时┃要点探究第1课时┃要点探究变式题1读图1-3,判断甲、乙两村庄之间的相对方位为()图1-3A.甲村在乙村的西南方B.甲村在乙村的正东方C.乙村在甲村的正北方D.乙村在甲村的西北方D[解析]图中有指向标,指向标箭头指向北,将指向标平移,建立坐标轴,可判断乙村在甲村的西北方向。►探究点二比例尺大小的比较与选择第1课时┃要点探究【规律总结】1.比例尺大小的比较第1课时┃要点探究2.比例尺的选择在图幅相同的情况下:比例尺范围内容举例(相

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