整百整千数加减法说课课件.ppt

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1、整百整千数加减法北邓村小学：濮文婷．教学目标1、使学生能灵活地选择适当的方法进行整百整千数的加减法口算。进一步提高口算能力。2、让学生经历探索口算的过程，使学生会用口算解决实际问题，体验数学与生活的密切联系。3、培养学生独立思考的能力及小组合作的能力，能积极争取发言，体验学习数学的快乐。重点、难点教学重点：口算整百整千数的加减法的算理。教学难点：掌握口算方法，并口述其算理。复习旧知（我最棒）1、10+20=（）这种题我们可以这样想：1个十加2个十是（）个十，也就是（）。也可以这样想：因为1+2=（）所

2、以10+20=（）2、130里面有（）个十。1500里面有（）个百。学习新知（我能行）1、张爷爷家今年春节新添了两件电器。（电视机1000元，冰箱2000元）请你帮张爷爷算一算买这两样东西一共要花多少钱？（1000+2000=3000）（元）计算时我们可以这样想（）个千加（）个千是（）个千，就是（）。也可以这样想：1+2=（3）所以1000+2000=（3000）考考你：冰箱比电视机贵多少钱？（）怎样想？2、这有3个数80   50   130你能根据这几个数编一道加法和两道减法的口算题吗？计算时你是

3、怎样想的？小练笔：900+600=      1500-600=       1500-900=怎样想呢？知识运用（我提高）1、做一做(82页1题)800+400=3000+6000=1200-500=9000-5000=70+50=1500+1000=2.(1)一共有多少袋麦子?(2)麦子比稻谷多多少袋?(3)你还能提出什么问题?麦子麦子稻谷700袋800袋1000袋82页2题作业练习十七第1题