人教版2019-2020学年七年级下学期语文阶段测试卷.doc

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1、人教版2019-2020学年七年级下学期语文阶段测试卷一、字词书写(共2题；共7分)1.（4分）根据拼音写出相应的词语。①谁是我在无遮拦天空下的yīnbì________。②其中似乎quèzáo________只有一些野草。③这些词使整个世界在我面前变得huātuánjǐncù________,美不胜收。④人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那gānsè________而苦的气息。2.（3分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。在mào________似坎坷的人生里，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人

2、无法遇到的风景和奇迹。选择平yōng________虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱huò________。——节选自余光中《孩子，写给未来的你》二、句子默写(共1题；共8分)3.（8分）根据课文默写古诗文。（1）________，若出其中；星汉灿烂，________。（曹操《观沧海》）（2）________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）第7页共7页（3）不知何处吹芦管，________。（李益《夜

3、上受降城闻笛》）（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友的句子是________，________。（5）日中不至，则是无信；________，________。（《陈太丘与友期行》）三、中国名著(共1题；共3分)4.（3分）名著导读俄国作家屠格涅夫以他________为线索，串起25篇各自独立的小说，组成了自己的成名作________。这部作品被公认是一部“________”（高尔基语）的作品。四、语言表达(共1题；共5分)5.（5分）某公园有一则公告：“公园内

4、严禁打鸟，严禁攀折树木，违者罚款10元，情节严重者将扭送公安部门处理。”请用得体的语言改写这则公告。五、文言文阅读(共1题；共18分)6.（18分）阅读文言文，回答问题【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》【乙】仆去月谢病①，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英③相杂，绵绵④成韵。既素重幽

5、居，遂葺宇其上⑤。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办⑥。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》【注释】①仆：自己的简称。去月：上月。谢病：因病而自请退职。②薜（bì）萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。③英英：象声词，同“嘤嘤”。④绵绵：连绵不绝的样子，形容声调悠长。⑤葺宇其上：在上面修建屋舍。葺，修建。宇：房子。⑥办：具备。（1）解释下列划线的词。第7页共7页①夕日欲颓________②未复有能与其奇者________（2）用现代汉语翻译下列句子。①实是欲界之仙都。②森壁争霞，孤峰限

6、日。（3）甲乙两文写景动静相衬，通过生命活动的描写为景增添动感。甲文中这样的语句是“________”和“________”。乙文中这样的语句是：“________，________”。（4）甲乙两文都是书信，在写景中寄寓了自己的情感。两文表现出的共同的处世态度是什么？你是怎样理解和评价的？（5）【积累链接】第五单元，我们还学习了另外几位大家的游记，他们都是在状写景色中寄寓着作者的感情。《湖心亭看雪》在结尾点明主旨的句子是：________。《小石潭记》借景表现心境的句子是：________。六、现代文阅

7、读(共1题；共19分)7.（19分）阅读下文，回答问题三颗枸杞豆（节选）程海星期日到了。我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了。我多么想念我的小树林啊！多么想念我的可敬的三叔啊！下午的小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的

8、树。这些画儿下面画了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环。“三叔，你画的是什么？”“画的都是三叔。”“可一点儿也不像你呀？”第7页共7页“像，很像！”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异