人教版2019-2020学年七年级上学期语文第三次月考试卷（II ）卷.doc

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1、人教版2019-2020学年七年级上学期语文第三次月考试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共10题；共20分)1.（2分）下列划线字的读音完全正确的一项是（）A.哺育(bǔ)       斑蝥(máo)      嫉妒(jì)        狂澜(lán)    B.惩罚(chéng)    亘古(gèn)      嗥鸣(háo)       踌躇(chóu)    C.抹杀(mǒ)       阴霾(mái)      确凿(zuō)       镐头(gǎo)    D.挚痛(chì)    

2、  菜畦(qí)       重荷(hè)        骊歌(lì)    2.（2分）请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项（）A.一想到考试有可能不及格，他便如芒刺在背，坐立不安。B.他得了重病，在弥留之际说出了自己心中的秘密。C.《怒吼吧黄河》一曲一泻千里，如中国人民因五千年的苦难而发出的一声怒吼。D.他总是避开我的视线，言行相顾，时而看看天，时而瞥一眼被打碎的花瓶。3.（2分）选出加线字字形有误的一项（）A.渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。B.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军

3、所遇之抵抗，甚为微弱。C.我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人左右，今后当有更大的发展。D.这和国民党反动派拒绝签订和平胁定，有很大关系。4.（2分）下面句子没有语病的一项是（）A.穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。第14页共14页B.苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。C.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。D.救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。5.（2分）下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（

4、）A.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C.扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D.我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”6.（2分）下列各句中的修辞手法判断有误的一项是（）A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。　（拟人）    B.红的像火，粉的像霞，白的像雪……            （排比）    C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着…… （拟人）    D.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。    （比

5、喻）    7.（2分）下列关于文学常识的表述无误的一项是（）A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了蒋、宋、孔、陈四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“赋”“比”“兴”三类，常用“风”“雅”“颂”三种表现手法。C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，语言既富于变化又生动优美，文采斐然，是一部极具讽刺意味的社会悲剧。D.《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运

6、用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。情节的幻想性与现实的真实性有机结合,也给小说增添了独特的艺术魅力。8.（2分）下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）第14页共14页A.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。B.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。D.李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思索，所以他常取得好成绩。9.（2分）下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（）A.经典作品的特点是“耐读

7、”，只要读一遍，才可能有新的发现；只有细细品味，就有新的感受。B.早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。C.不少学生会偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。D.为进一步提升城市品质内涵，切实解决县城环境秩序“回潮”问题，大丰各界深入发动，全员参与，全面打响了巩固国家级文明城市创建。10.（2分）下列句子节奏划分不正确的是（）。A.昨夜/雨疏/风骤    B.浓睡/不消/残酒    C.试问/卷/帘人    D.应是/绿肥/红瘦    二、语言表达(共1题；

8、共10分)11.（10分）口语交际与语文综合运用初中三年，时光匆匆过。九年级某班