我评秦始皇和汉武帝.ppt

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1、我们的研究任务：如何正确的评价历史人物以“一分为二的观点、史论结合的方法”教学目标：学习评价历史人物的方法走进历史人物——展现秦始皇的画像聆听歌曲《大地在我脚下》学生零星讲述自己对秦始皇的了解，即结束与秦始皇有关的事迹以图片等形式展示秦始皇事迹如何评价秦始皇，以一分为二的观点，分类进行学生得出结论引导学生用同样的方法评价汉武帝我评秦始皇秦楚齐燕赵魏韩一、秦灭六国嬴政(秦王)返回秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》作用：顺应历史发展潮流，统一六国，有利于人民的生活安定和社会的发展，符合各族人民的共同愿望。是进步的。1.政治上：君主专制中央集权⑴皇帝：⑵中央：⑶地方

2、：二、巩固统一丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）至高无上，大权独揽郡县制返回2.经济上：度[长度]衡[重量]量[容积]圆形方孔钱返回3.文化上：小篆、隶书返回4.民族关系上：北修长城拒匈奴；南通灵渠平越疆。长城灵渠返回秦始皇的历史功绩完成了统一，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立中央集权制度，对后世产生深远影响统一货币、度量衡、文字，促进了经济文化的交流，巩固了国家的统一秦始皇是对中国历史发展有深远影响的“千古一帝”秦始皇的过错焚书坑儒焚书坑儒返回铁桎秦朝刑具（陕西临潼出土）束颈的铁钳刑罚苛酷（秦朝刑罚严酷，以至）赭衣塞路，囹圄成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市

3、场一样），天下愁怨，溃而叛之。——《汉书·刑法志》秦始皇好大喜功、奢侈无度，还在统一战争中，每灭一国即仿效其宫室，在咸阳修筑相同的宫殿，并将“所得诸侯美人、钟鼓，以充入之”；后来，更“营建朝宫”，其“前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗”。同时，秦始皇还大规模营建死后的“骊山陵墓”，不仅工程浩大，而且在陵内“以水银为百川江河大海”“以人鱼膏为烛”，极尽奢华。这两项工程役使的人工在70万以上。秦王朝庞大的中央集权官僚机构、军队和连年不断的营建、征伐，所有负担都落到农民身上。农民的赋税和徭役、兵役十分沉重。史书记载，当时农民贫穷的常衣牛马之衣，而食犬彘（猪）之食（《汉

4、书·食货志》）；被征发的壮年男子已经“不足”，甚至连“丁女”（青年女子）也被征用，致使大量劳动力脱离生产，田地大多荒芜。沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚秦始皇陵于公元前246年，秦王赢政初即位开工修建，前后历时38年，后期据史书记载动用徭役、刑徒72万余人。秦始皇的功大于过还是过大于功？小辩论评汉武帝1罢黜百家，独尊儒术。确立了儒家学说的正统思想，有利于巩固中央集体。2颁布推恩令，化解了地方诸候对中央政权的威胁。设十三刺史，巩固了对地方的统治。3统一货币、盐铁专营，增强了国家的经济实力，为实现其文治武功打下雄厚的经济基础。4派张骞出使西域，对匈奴用兵，移民边境屯田，打通了中原与西域的联系，

5、沟通了民族之间的交往，促进了边疆的开发。5注重人才的培养和作用（太学、察举）促进了封建国家的发展。6实现了中央对西南地方的统治，汉武帝时期，是当时世界上最强大的国家，在中国历史上，也是非常强盛。汉武帝奠定了中国疆域的农耕区域，打败匈奴控制西域，占领岭南，完成了标准意义上的大一统。完成了儒家作为权威的意识形态的制度化，奠定民中国人的文化心理基础。秦始皇建立起来的专制主义集权国家，到汉武帝时期得到真正的巩固。他多次发动反击匈奴的战争，加重了人民的负担。他实行盐铁专营，把专制集权扩大到社会的各个层面，晚年刚愎自用，性情叵测，从各方面看汉武帝都像秦始皇。但他善于反思自己，在一定程度上缓解了负面的影

6、响。我国的封建专制主义中央集权国家，是秦始皇创立，而由汉武帝巩固下来。我眼中的同桌学史明智