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时间:2020-02-26
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1、新目标七年级(下)Unit9Unit9Howwasyourweekend?滕北中学英语组修订Explanation1.OnSaturdaymorning,Iplayedtennis.在星期六上午我打了网球。(1)介词on用来表示时间时表示特指。e.g.onacoldmorning在一个寒冷的早晨onSunday在星期天(2)句中表示的是过去了的那个周末发生的事,所以动词play用过去时。(3)play玩,打,演奏当要表示演奏某种乐器时,要与定冠词the连用。e.g.playthepiano,playtheviolin…当它与表示球类或棋类运动的名词连用时,不用定冠词。e.g.pl
2、ayfootball,playbaseball…playwithsb.与……一起玩耍playwithsth.玩……(东西)e.g.Don’tplaywithfire.不要玩火。Ilovetoplaywithmynewfriend.我喜欢和我的新朋友玩。2.Howwasyourweekend?你的周末过得怎样?“How+一般疑问句”用来询问“某物或某事怎么样?”因为这里询问的是过去了的事,所以动词be用的是过去式。e.g.Howistheweathertoday?今天天气怎么样?3.Itwasgreat!好极了!/太棒了!类似的句子有ItwasOK.1.___Ivisitedmy(
3、aunt/grandmother).2.___Ididmy(homework/sports).3.___Istudiedforthe(science/math)test.4.___Iwenttothe(pool/beach).5.___Iplayed(volleyball/tennis)EEBCC2a2bListeningTeacher:So,dideveryonehaveagoodweekend?Studentchorus:Uh-huh.Yeah!Sure,MsClark.Teacher:Good.Whatdidyoudolastweekend,Emma?Emma:Ivisit
4、edmygrandmother,andIdidmyhomework.TapescriptTeacher:Great,Andhowaboutyou,Ben?Whatdidyoudo?Ben:Istudiedforthemathtest.Teacher:Uh-huh.Carol,howaboutyou?Whatdidyoudo?Carol:Iwenttothebeach,andIplayedtennis.Teacher:Soundslikeyouhadfun.知识结构构成用法常用时间动词的过去式1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态2.表示过去经常或反复发生的动作yesterda
5、ylastnight/weekin1990OnSundaymorningGrammar一般过去时1.动词be的变化:waswereamisare2.助动词do的变化:do→did(在过去时里助动词do没有人称和数的变化)如Didyouplaysocceryesterday?Didheplaysocceryesterday?3.实义动词的变化:实义动词分规则变化和不规则变化。规则变化有以下几种:(1)一般情况下在动词后加-ed。e.g.play—playedvisit—visitedwalk—walkedclean—cleaned(2)以不发音的e结尾的词,在词尾加-d。e.g.n
6、ote—notedlike—likeddance—dancedname—named(3)以一个元音加一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾的单词,要先双写这个辅音字母,再加-ed。e.g.stop—stoppeddrop—droppedplan—planned(4)以辅音字母加y结尾的单词,先改y为i,再加-ed。e.g.study—studiedcarry—carried不规则变化需要按一定的规律逐个记忆。规则动词-ed的读音说明:1.清念/t/,即ed在清辅音后面念/t/。例:finishedhelpedpassed2.元浊/d/,即ed在元音,浊辅音后面念/d/。例:borrow
7、edenjoyedcalledmoved清念/t/,元浊/d/;/t//d/之后念/id/3./t//d/之后念/id/,即ed在/t//d/音后面念/id/例wantedshoutedneededcounted动词不规则变化:do—didgo—wentread—readsee—sawget—gotsit—sathave/has—hadam/is—was在本单元中出现的不规则动词有以下几个:巧记动词过去时态动词一般过去时,表示过去发生的事;be用was或用were,have,ha
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