数学人教版六年级下册《比例尺》课后检测.ppt

《数学人教版六年级下册《比例尺》课后检测.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、这只蜗牛从上街爬到郑州只用了五秒钟,为什么?在地图上爬比例尺学习目标1、知道比例尺的意义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。2、认识数值比例尺和线段比例尺，并能把线段比例尺转化成数值比例尺。3、能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。我们的自学指导1、认真阅读教材53页，用笔标出你不理解的内容。1、我们把在图上画的长度和量得的长度，叫。实际的长度，叫。把这些距离和距离的就叫做所画平面图的。现在你知道比例尺是谁与谁的比吗？请你用公式写出来比例尺=（）或者———=比例尺2、常见的比例尺一般有两类比例尺和

2、比例尺。3、1：100000000是（）比例尺，1是比的（）项，表示（）距离，100000000是比的（）项，表示（）距离。4、比例尺1：100000000（1）表示图上1cm代表实际的（）厘米，也就是（）km。（2）表示实际距离是图上距离的（）倍。（3）表示图上距离是实际距离的（）。5、课本线段比例尺表示图上1cm代表实际km。6、实际生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际零件()一定的倍数以后，再画在图纸上。（填放大或缩小）比例尺2:1表示图上距离是实际距离的（）倍。它的后项是（）7、比

3、较缩小比例尺与放大比例尺有什么相同点和不同点？（说一说）8、为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是的比，这是比例尺的书写特征。9、你会把课本线段比例尺改为数值比例尺吗？图上距离:实际距离1cm:50km=1cm:()cm…………要换算单位，千米换厘米要增添（）个0=（）:（)10、你会求出一幅图的比例尺吗？一块黑板长3米，画图纸上的长是3厘米，这幅图的比例尺是多少？当堂检测1、填空。（1）比例尺1:800，它表示实际距离是图上距离的（）倍。（2）实际距离是图上距离的50000倍，这幅图的比例

4、尺是（），图上1厘米也就是实际的（）米。（3）如果一幅图上的1厘米距离，表示实际距离是300米，那么这张图的比例尺是（）或写成（）。当堂检测2、判断。（1）在一幅地图上量得5厘米的距离表示实际400米的距离，这幅地图的比例尺是1:80。（）（2）如果一幅图的图上距离等于实际距离，那么这幅图的比例尺是1:1。（）（3）一幅图的比例尺是8:1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。（）3、一个长8毫米的精密电脑零件，画在图纸上长16厘米，求这幅设计图的比例尺。聪明屋用1：1000000，1：60000

5、00，1：250000，这3种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？盘点收获：1、这节课你学会了什么知识？2、你认为需要注意什么？3、你还有什么疑问吗？谢谢