人教版2019-2020学年九年级上学期语文期末教学质量检测试卷（II ）卷.doc

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1、人教版2019-2020学年九年级上学期语文期末教学质量检测试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）下面句子中的横线上应填入的关联词语是（）①________没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。②我的母亲虽然高大，________很瘦，自然不算重。③________我对文学名著更能熟稔一些的话，那我就可以无止境地引用和借鉴。A.如果   然而   虽然    B.虽然   然而   如果    C.然而   如果   虽然    D.然而   虽然   如果 

2、   2.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A.一个人的英语水平的高低与其词汇量成正比，听、说、读、写、译的能力从根本上取决于词汇量的大小。B.他潜心研究，反复试验，终于成功研发了具有预防及治疗肠胃病的药粥系列产品。C.尼泊尔产生8．1级强震的主要原因是因为该国位于全球著名的地震带——地中海—喜马拉雅山地震带上。D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。二、新添加的题型(共2题；共20分)3.（8分）阅读下面的文段，回答问题。马说韩愈第11页共11页世有伯乐，然后有千里马。千里马

3、常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也!（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。①不以千里称也（________）②且欲与常马等不可得（________）③食之不能尽其材（________）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①马之千里者，一食或尽粟一石。

4、②执策而临之，曰：“天下无马！”（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.文章开头说明了伯乐对千里马命运的决定作用，点明了伯乐的重要性。B.文章通篇用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者借此希望统治者能识别人才、重用人才，使他们能充分发挥才能。C.“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”两句具体地描绘了千里马在没有遇见伯乐时可悲的遭遇，字里行间充满了作者的痛惜之情。D.“策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意”运用了排比手法，揭示了千里马被埋没的根本原因。4.（12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。晏子治东阿①

5、，三年，景公召而数（shǔ）②之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。”第11页共11页晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂（bēi）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥，君反以罪臣。今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内④（nà），便⑤事左右⑥，陂池之鱼，入于权宗。当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻⑦。景公乃下席

6、而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与⑧（yù）焉。”（节选自刘向：说苑《理政》）【注】①东阿：齐国的阿邑，地名。②数：责备。③诛：责罚。④内：纳。⑤便：顺。⑥左右：君之宠幸。⑦便僻：恭敬得很。⑧强：勉力。⑨与：参预，干预。（1）下列各项中，划线词语意思相同的一项是（）A.景公许/潭中鱼可百许头    B.下席而谢之曰/长跪而谢之曰    C.子之东阿也/何陋之有    （2）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。（3）简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。三、句子默写(共1题；共5分

7、)5.（5分）古诗文名句积累。（用正楷书写）漫漫情怀总是诗，见雨也多情。李商隐巴蜀思友，“何当共剪西窗烛，①________”，是最缠绵的雨；赵师秀等待会友，“②________，青草池塘处处蛙”，是喧闹的雨；陆游僵卧孤村，“③________，④________”，是最凄苦的雨。漫漫情怀是诗，也是文，乐器成了那寄托情思的载体。王维有佛性，《竹里馆》中的“⑤________，⑥________”两句，传递的是一份宁静淡泊；刘禹锡则不乏豪气，“⑦________，⑧________”（《陋室铭》），展现了一种洒脱豪迈。四、字词书写(共1题；共4分

8、)6.（4分）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。第11页共11页历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。为唤醒国民而锋芒（bì）_______