资源描述：
《化学综合实验气体的通入考点探究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、利用下图所不实验装置（铁架台略去）和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的有关实验题屮气体的通入考点的儿点思考化学屮考实验题有关气体的通入需认真考虑以下几种情况:1、气体的流向，2、气体进入装置的现象，3、气体的作用，4、气体的通入的步骤1.（2013口照市）如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水熬气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况A.A处下降，B处上升B.A、B两处都下降C.A处上升，B处下降D.A、B两处部不变2、［方案二］样品与稀盐酸
2、反应，测定Na2CO3的质量分数CO?气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）。⑷打开止水夹K,先对装置A和B（已连接）通入已除去CO?的空气一会儿，以排尽装置A和B屮含有的,再接上装置C和D。（5）关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A屮样品产生气体的化学方程式为o（6）待装置A屮的反应结束后，再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO?的空气一会儿。根据定律，装置（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品屮Na
3、?CO3的质量分数。若没有装置D,将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）。3.（2013武汉市）某化学小组成功完成了下图所示实验（装置气密性良好），验证了二氧化碳的组成。探究过稈如下：A(1)・称量装有干燥块状木炭的试管D,质量为50.7g,装有碱石灰的装置C质量为112.：3g,连接A、B、D装置；⑵.从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；⑶.待D屮发生反应，熄灭酒精灯，冷却；(4)・称量试管D及剩余固体的质量为50.lg,装置C的质量为114.5g己知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭
4、屮的杂质不参与反应，B、C屮所装药品足量，能完全吸收相关物质。请冋答下列问题：装置A反应的化学方程式为，该反应属于反应酒精灯加热的作用是为减小误差，步骤III冷却过程中需要注意的问题是根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为(列式并计算),从而计算出二氧化碳屮碳、氧元素的质量比。3.(2013孝感市)某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液屮，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。【提出猜想】放出的气体可能是S02、02、lb,提出猜想
5、的依据是,【杳阅资料】SO?易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似Z处，它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSOso【方案设计】依据上述猜想，实验小纟R同学分别设计了如下方案：(1)甲同学认为是。2,则检验方法是o(2)乙同学认为是S02,则只需将放出的气体通入澄清石灰水屮，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(Oil)2反应的化学方程式(3)实验小纽•同学合作设计了如下纽.合实验方案，排除和验证猜想的气体。若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致后果发生。【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从"通入一段时间
6、后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是o实验过程屮发现A装置屮溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是。【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液屮可能含有o49.(2013荆门市)氯气(CL)是黄绿色气体，氯气溶于水部分以CL分子存在于溶液屮，部分与水反应C12+H,0=HC1+HC10o产物中，次氯酸HC10是-•种弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水。把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水屮，品红试纸褪色。下图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：甲乙
7、丙丁戊⑴仪器X的名称是：。⑵从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于型气体发生装置。⑶氯气在装置丁屮被收集，其收集方法为,装置戊中可得到氯水。⑷晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小纟R进行了如下探究，请你一起来完成：【提出问题】氯水屮的什么成分使品红试纸褪色？【猜想】猜想1：氯水屮的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水屮的CL使品红试纸褪色;猜想3：氯水屮的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水屮的（填化学式）使品红试纸褪色。【实验探究】实验操作实验现象结论①把品红试纸放入水中(A)猜想1不成立②把品红试纸放入干燥的
8、氯气中试纸不褪色猜想2不成立③试纸不褪色猜想3不成立【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是o6.（2013连云港）39.（2013连云港市）某研究性学习小纽•的同学川电解水的方法测定水的CD组成后，提出问题「'测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得
