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时间:2020-03-02
《2020年重点高中自主招生语文模拟试卷(一)A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2020年重点高中自主招生语文模拟试卷(一)A卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共11题;共115分)1.(4分)为下列划线字选择正确的读音。①襁褓________ A.qiáng B.qiǎng②绚丽________ A.xùn B.xuàn③拙劣________ A.zhuō B.zhuó④肤浅________ A.fū B.fú2.(9.0分)古诗文积累。(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。________,________。(《孟子》)(2)________,_____
2、___。沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“________,________”两句写日落千嶂,长烟锁山,孤城紧闭,仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。(4)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:________,________。(5)古诗中的地名藏着文化的灵魂,请你在九下的古诗中任选两句含有这样意味的地名的诗句:________,________。3.(3分)解释下列文言句子中加下划线词语的意思。①有闻而传之者________②国人道之________③若屈伸呼吸________④相委而去________⑤非宁静无以致远______
3、__第12页共12页⑥俄而雪骤________4.(6分)名著阅读。(1)根据提示写出《湘行散记》中人物的名字。①门开处进来了一个年事极轻的妇人,头上裹着大格子花布首巾,身穿葱绿色土布袄子,系一条蓝色围裙,胸前还绣了一朵小小白花。________②这次湘行到达辰州地方后,我第一个见到的就是那只小豹子。除了手脚身个子长大了一些,眉眼还是那么有精神,有野性。________(2)阅读《骆驼祥子》的片段,完成后面的题目。“大概你也有个积蓄,拿出来买条命!我一个月还没你挣的多,得吃得穿得养家,就仗着点外找儿,跟你说知心话!你想想,我能一撒巴掌把你放了不能?哥儿们的交情是交情,没交情我能来劝你吗?可是事
4、情是事情,我不图点什么,难道教我一家子喝西北风?外场人用不着费话,你说真的吧!”这段话是谁说的?这件事对祥子有何影响?5.(4分)文学常识填空。《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代诗人________。这首诗以________人称写成,诗中抒情主人公代表着________。6.(4分)阅读下面的文字,完成题目。材料一:晨曦微露,装点一新的东长安街上,三军列阵,铁甲生辉,参加国庆70周年阅兵的全体受阅官兵集结完毕,雄姿英发,精神抖擞。由人民解放军、武警部队和民兵预备役部队约15000名官兵、580台(套)装备组成的15个徒步方队、32个装备方队,沿东长安街向东绵延约2公里;陆、海、空航空
5、兵160余架战机组成12个空中梯队,在北京周边多个机场整装待发。材料二:对国庆70周年阅兵仪式,广大网民纷纷发表感言,为阅兵活动点赞:网民“春春lucya”:看着战机飞过广场上空,有一种无法抑制的情绪高涨,感慨泱泱大国气势恢宏。作为一个中国人,我无比自豪!网民“老朱”:这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”,更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比,一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。第12页共12页(1)请给材料一的消息拟定一个恰当的标题。(2)作为一个关心家事、国事、天下事的中学生,你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注请你参照材料二对“70周年国庆大阅兵活动”发
6、表你的感言。7.(12分)(2013•聊城)阅读下面的文字,完成下列各题。于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(1)解释下面划线的词。①皆以美于徐公 ________②时时而间进 ________(2)翻译下面
7、的句子。期年之后,虽欲言,无可进者。(3)文中齐威王和邹忌,你更欣赏那一位?说说你的看法。8.(6分)阅读下面的文段,回答问题。为谁龙应台我不懂得做菜,而且我把我之不懂得做菜归罪于我的出身——我是一个外省女孩;在台湾,“外省”其实就是“难民”的意思。外省难民家庭,在流离中失去了一切附着于土地的东西,包括农地、房舍、宗祠、庙宇,还有附着于土地的乡亲和对于生存其实很重要的社会网络。因为失去了这一切,所
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