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时间:2020-03-02
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1、初中化学常见实验题型解题技法总结(除杂、分离、鉴别、鉴定、推断)初中化学常见实验题型解题技法总结(除杂、分离、鉴别、鉴定、推断)知识要点:1.除杂题:三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。(5)吸收法:常川于气体的提纯。在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后,解答题
2、日时要审清题日要求,分析理顺思路且与题目要求吻合,才能准确解题。2.混合物的分离:(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。女口:粗盐的提纯;B“S04和Na2S04的混合物。(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化人,另一种变化不人吋,可考虑——结晶法。即冷却热饱和溶液的方法加以分离。如:NqCI和KN03的混合物。(3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离。如BaC12和NaCl的混合物。可将混合物先溶于水,加入适量Na2C03溶液,
3、得到BaC03和NaCl溶液。BaC12+Na2C03-BaC03I+2NaClo将沉淀过滤岀,洗净后在沉淀屮加入适量盐酸溶液,又得到BaC12溶液,C02逸出。BaCO3+2HCl二BaC12+H20+C02f。最后分别将NaCl溶液和BaC12溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl固体和BaC12固体。注意:用化学方法或川物理方法进行混合物分离时,要区别除杂质与分离物质的不同点是:除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可;而混合物分离是儿种物质用一定的方法分开,原混合物屮各成分都必须保留。1.物质的鉴别:鉴
4、别是通过化学实验将儿种不同特性的物质区别开來。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KN03o我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出來,即可认定NaCl溶液,另一瓶则是KN03溶液。(1)常见离子鉴别的特效试剂H+和0H:紫色石蕊试液或pH试纸。0H-:无色酚駄试液(可鉴别碱性溶液)——变红。C1-:AgN03溶液和稀IIN03——有门色沉淀。S042-:BaC12溶液和稀IIN03——有门色沉淀。C023:稀IIC1和石灰水——有C02toP034:AgN03溶液——有黄色沉淀。-1-③一种试剂的鉴别:A.
5、几种溶液含不同阳离子时,常选用Ba(OH)2溶液或NmOH溶液做鉴别试剂。B.儿种溶液含不同阴离子时,常逸用强酸做鉴别试剂。C.几种溶液酸碱性不同时,常选用紫色石蕊做鉴别试剂。D.几种物质是金属或金属氧化物时,常选用稀强酸做鉴别试剂。E.―种试剂与四种溶液反应时,应是现象对比度人。多数是有沉淀、有气体,既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同,无明显现象。F.当给定的一种试剂不能鉴别岀被检物时,可从已鉴别岀的物质中找出一•种试剂再鉴别。④不同试剂的鉴别:A.观察法:根据物理性质屮颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。
6、B.热分解法:根据不同物质的热稳定性,利川产物的不同性质特征进行鉴别。C.相互作用法:根据两两混合后的不同现象进行鉴别。1.物质的鉴定:鉴定是根据待检物质的特性,通过不同的实验将物质的各组分逐一检验岀来,从而确定某物质。鉴定与“川实验方法确定或证明”等川语意义相同。如:川化学方法证明某门色固体是硫酸鞍。在鉴定时不但要用化学实验检验门色固体是否是鞍盐(含NH4+),还要检验它是否是硫酸盐(含S024)。从而确定此门色固体是(NH4)2S04o2.推断题:物质的推断是根据给出的实验步骤和现象,运用物质的特性,
7、经过分析、推理作出正确的判断,以确定所给的未知物是什么物质,不可能是什么物质;确定混合物里或溶液里肯定有什么物质,肯定不含有什么物质,可能含有什么物质。推断题是考杳化学知识的综合分析能力的一种题型。常见的佇文字叙述、图表式、链条式三种形式推断题,无论哪种形式推断都必备的知识有反应规律、物理性质、化学性质、实验现象、溶解性等。在题H分析过程屮,注意关键字的分析,如某物质溶于水是“生成”还是“得到”,“生成”是反应产物,“得到”既可能有反应产物,也可能有原物质。加酸沉淀溶解时有气体生成,一般有C023o沉淀溶
8、解但无气体生成时,一般有OHo部分溶解flNH5to1史湿润红色右為试纟NH/:迤做浴液(NaOH)(2)特征离子关系图Cu2*NH「Off(2)物质鉴别的原则%1操作简便:能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试%1现喙明显:使待检物质的现象对比度较大卩n(%1防止干扰:鉴别C1和so/时,只能用Bad.溶液不能用」(3)物质鉴别的思路和方法%1气体鉴别:一看颜色,二用试纸,三用火点,四加试剂。%1固体、液体鉴别:一看顔色
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