专题17 化学实验设计、评价和探究 学生版.doc

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1、专题17化学实验设计、评价和探究【广东省湛江二中2013届高三第一次8月月考】下列实验操作正确且能达到预期目的的是实验目的操作①比较水和乙醇中轻基氢的活泼性强弱用金属钠分别与水和乙醇反应②欲证明CH2=CHCH0中含有碳碳双键滴入KMnO4酸性溶液，看紫红色是否褪去③欲除去苯中混有的苯酚向混合液中加入浓漠水，充分反应后，过滤④证明S02具有漂白性将S02通入酸性KMn04溶液中⑤比较确定铜和镁的金属活动性强弱用石墨作电极电解Mg（N03）2>Cu（N03）2的混合液⑥确定碳和硅两元素非金属性强弱测同温同浓度N氐COa和

2、bfeSiOa水溶液的PHA.①⑤⑥D.【浙江省温州市十校联合体2013届高三上学期期初考试】下列实验装置设计正确，且能达到目的的是【河北省衡水中学2013届高三第一次调研考试】为精确测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数（含少量N&C1）,准确称量％g样品进行实验，下列实验方法所对应的实验方案和测量数据合理（除外）的是（）实验方法实验方案测量数据A.滴定法将样品配成100mL溶液，取10mL,加入甲基橙，用标准盐酸滴定消耗盐酸的体积氏量气法将样品与盐酸反应，生成的气体全部被碱石灰吸收碱石灰增重C.車量法样品放入烧瓶中，置于电

3、子天平上，加入足量盐酸减轻的质量D.量气法将样品与盐酸反应，气体通过排水量气装置量气排水体积【河北省衡水中学2013届高三第一次调研考试】下述实验能达到预期目的的是（）编号实验内容实验目的将S02通入酸性KMnO4溶液中证明S02具有漂白性将F2通入NaBr溶液中比较氟与漠的氧化性强弱将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后用冰水研究温度对化学平衡的影混合物冷却降温分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的研究催化剂对H2O2分解速率HA溶液，再向其中1支加入少量Mn©的影响【江西省丰城中学2013届高三阶段测试】某研究性学习小组

4、为了探索镁粉与漠水反应的机理，做了如下四组实验：①将镁粉投入冷水中未见任何明显现象；②将镁粉放入漠水中，观察到只是开始时产生极少量气泡，但漠水的颜色回逐渐褪去；③将镁粉放到液漠中，未观察到任何明显现象；④向含足量镁粉的液漠中滴加几滴水，观察到漠的红棕色很快褪去,则下列关于镁与漠水的反应机理的论述中正确的是A.镁粉只直接与漠水中的漠反应B.镁粉只与漠水中的酸反应C.镁粉同时与漠水中的漠和酸反应D・镁粉在水的催化下与漠发生反应【山东省兖州市2013届高三9月入学诊断检测】下列实验设计和结论不相符的是A.某无色无味气体通入澄

5、清石灰水中，石灰水变浑浊，则该气体为CQB.某气体能使湿润的红色石藕试纸变蓝，则该气体水溶液显碱性C.某无色溶液中加入盐酸酸化的BaCL溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定有SOf-D.用可见光束照射某红褐色液体产生丁达尔现象，则该液体为胶体【江苏省徐州市2013届高三模底考试】下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是选项实验操作实验现象结论A向FeCb溶液中通入适量Cl2溶液由浅绿色变为黄色C12的氧化性比FeCl3的强B淀粉溶液在硫酸存在下水解一段时间后直接与银氨溶液混合无银镜出现淀粉没有水解C向澄清石灰水中通入某

6、种气体出现白色沉淀该气体一定是co2DBaSth固体加入饱和hfeCOa溶液中，过滤，向滤渣中加入盐酸有气体生成【山西省康杰中学等四校2013届高三第一次联考】某混合气体中可能含有Ch、gSgNO、NO2中的两种或多种气体。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色,把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中正确的是A.肯定有SQ和NOB・可能有Ch、02和NQ【湖南省邵阳县石齐学校2013届高三第一周考试】（18分）自2010年8月7日，甘肃省舟曲县发生特大泥石流后，各地的救援物资远远

7、不断运往灾区。下图为地方捐助的一种国家准字号补铁补血用药——复方硫酸亚铁叶酸片，其主要成分是绿矶——硫酸亚铁晶体（FeS0<•7H2O）。I、某校课外活动小组为测定该补血剂中铁元素的含量特设计实验步骤如下：片补血剂

8、铁元素含量的测定（5Fe2++Mn0+8H+===5Fe3++Mn2++4H20）o某同学设计的下列滴定方式中，最合理的是（夹持部分略试杆KMn<)4去）（填字母序号）。K'lnO.B溶液日试杆島bU、灾难过后，灾区的饮用水变得非常的浑浊，不能饮用。因此对污染的饮用水的处理成了非常重要的事，其中处理的方法有很多:（1）可以用适量绿