人教2011版六年级数学下册《圆锥的体积》课件.ppt

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1、课题人教版小学数学六年级下册凉州区西关小学朱秀梅1.5米8米一、情境引入这堆小麦大约有多少立方米？我们学过哪些图形的体积计算？你觉得圆锥的体积可能与哪种图形的体积有关？二、实验探究实验要求：各组利用手中的实验用具，小组成员分工合作，轮流操作，并做好实验数据的收集和整理。每组推选1人填写实验报告单，1人汇报实验结果。实验报告表实验器材一桶水、等底等高的圆柱和圆锥各一个实验过程①在空圆柱里装满水倒入空圆锥里，（）次正好倒完。①在空圆锥里装满水倒入空圆柱里，（　　）次正好装满。结论②圆柱的体积是和它（）的圆锥体积的（）倍。圆锥体

2、积计算公式V＝②圆锥的体积是和它（　　）的圆柱体积的实验报告表等底等高等底等高3131Sh333三、实践与应用1、填空：（1）一个圆锥与一个圆柱等底等高，已知圆锥的体积是8立方米，圆柱的体积是（　　　　）。（2）一个圆锥与一个圆柱等底等体积，已知圆柱的高是2厘米，圆锥的高是（　　　　）。（3）一个圆锥与一个圆柱等高等体积，已知圆柱的底面积是6平方米，圆锥的底面积是（　　　　）。24立方米6厘米18平方米（1）圆锥的体积是圆柱体积的。（×）（×）（√）（×）（2）圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大。（3）圆锥体积比和它等底等高

3、的圆柱体积少。（4）正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。（5）一个圆柱体木料，把它加工成最大的圆锥体，削去的部分的体积和圆锥的体积比是2：1。2、判断（×）3、求下列圆锥的体积:(2)底面半径是1dm,高是3dm.(3)底面直径是2dm,高是3dm.(4)底面周长是6.28dm,高是3dm.(1)底面积是3.14dm,高是3dm.4、如图，直角梯形ABCD，以AB为旋转轴旋转一周，所以成几何图形的体积是多少?（单位：厘米）ADBC63326423ADBC431.5米8米四、回顾课始问题这堆小麦大约有多少立方米？如

4、果每立方米小麦重650千克，这堆小麦重多少千克？五、课堂小结这节课你学会了什么？