职业生涯规划课件第7课.ppt

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1、发展要立足本人实际（一）职业生涯规划第7课教学目标了解自己的的兴趣，并注意培养自己的职业兴趣；了解性格与职业性格的涵义及职业对从业者性格的要求。一个父亲开了一家洗衣店，他希望儿子能继承自己的事业。但儿子痛恨洗衣店的工作，所以懒懒散散的，提不起精神。有一天儿子告诉父亲，他想做个机械工人，要到一家机械厂工作。他穿上油腻的粗布工作服，从事着比洗衣店更为辛苦的工作，工作的时间很长，但他竟然快乐得在工作中吹起口哨来。后来他选修工程学课程，研究引擎，装置机械。再后来他成为波音飞机公司的总裁。案例导入：自学探究1、兴趣分析与调试所谓兴趣，是指一个人力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，这种心理倾向与一定

2、的情感相联系。兴趣与职业：第一，兴趣是职业选择的重要依据。第二，职业兴趣可以提高职业稳定性和工作满意度，增强职业生涯的适应性。职业兴趣是人们通过参与到某种自己感兴趣的职业而体验到心理上的满足后产生的长期心理感受。兴趣的培养有多种方式，对于中职学生来说，首先应该认识到专业、职业的重要性，加强专业知识的学习与专业技能的提高，发现并培养兴趣，增强专业学习的自觉性；其次，在实习、实训、实践中加强锻炼，体验学习中的乐趣，在实际工作中不断取得新成绩，强化成就感。2、性格分析与调试性格是一个人最重要、最显著的个性特征，是个人在长期生活实践和环境因素作用下形成的较为稳定的特征。不同职业对从业人员的性格有不同的

3、要求。你是哪种性格参考：外向型人的主要特征有活泼性、灵活性、开放性、现实性、适应性、显示性等。这种类型的人多为开朗的乐天派，为人处世灵活多变、热情好客，能较好地适应外界变化，善于与人打交道。内向型的人主要特征有安全性、规律性、伦理性、计划性、缜密性、克制性等。这种类型的人多数较严谨、有计划、讲信誉、遵守规则。但他们有时处事犹豫不决，迟迟不见行动。中间型既有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征，所以中间型的人在职业适应性方面更宽泛职业性格是个人在长期的职业活动中所形成的，与职业性质相关。职业性格是可以调适的。调试职业性格的途径：见P33查一查1、谈谈你对兴趣是最好的老师这句话的理解。2、谈谈你

4、对性格决定命运的理解。1、兴趣是天生的吗？是否可以培养？怎样培养？（一、二组）2、结合“性格决定命运”和“命运掌握在自己手中”谈职业成功者的性格调试（三、四组）合作学习与探讨：3、分组展示：1、一个人做自己感兴趣的事情，就会投入更多的情感、时间和精力，可以发挥全部才能的80%-90%，而现在感兴趣的事情，将来把它作为自己今后的职业目标的可能性就越大。另一方面，不同的职业有不同的职业要求和职业技能，同时也需要对它感兴趣的人来从事，而中职生面对的是初次就业的职业群，不可能全凭兴趣工作，可以从没有兴趣到有兴趣。2、在人们进入职业工作的初期，他们的性格可能与其所从事的职业不相一致，但是人的性格的确是可

5、以调适、培养的。只有自觉地根据职业的需要去不断调适自己的职业性格,努力完善自己的性格,才能在自己的职业生涯中获得成功。3、课堂评价小结：