语文人教版部编七年级下册语文、美术“跨学科”融合教学 《约客》课件.ppt

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1、语文、美术“跨学科”融合教学赵师秀约客教学目标1、了解诗歌大意，感受诗歌意境，体会诗人所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。（重点）2、学习给古诗配画的创作方法，抓住诗意，在理解的基础上配上适合诗情的图画，进行形象化的再创作。（重难点）3、通过古诗配画的创作，使文学和艺术有机地结合起来，“诗中有画”、“画中有诗”，进一步培养创美能力，提高学生的艺术素养。（重难点）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。作者简介赵师秀(1170～1219)南宋诗人。字紫芝,号灵秀。永嘉（今浙江温州）人。与徐照

2、（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”。背景资料诗人准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是写下了这首写景抒情诗。语文老师引导感悟诗意1.你从诗中读到了什么？2.这首诗从季节和天气写起，这和诗题“约客”有什么关系呢？3.你从这首诗感受到诗人怎样的心情？美术老师指导以诗作画1、你觉得“以诗作画”最主要根据诗的什么来构思？古人云：“诗中有画，画中有诗”，诗和画都要创造情景交融的意境。2、请根据诗的意境画一幅情境交融的画。参考人物造型学生小组合作完成学习单时

3、间：12分钟·理解诗中意·想象诗中画·体会诗中情1、语文老师和美术老师组织、引导学生小组合作完成学习单任务。2、学生发挥所长，自选文字题或作画题完成。理解诗中意黄梅时节家家雨黄梅时节处处都在下雨。青草池塘处处蛙长满青草的池塘边传来阵阵蛙鸣。有约不来过夜半时间已过午夜，已约好的客人还没有来，闲敲棋子落灯花（我）无聊地用棋子在棋盘上轻轻敲击，震落了灯花。想象诗中画古寺配画古诗配画学生展示“以诗作画”1、学生展示画作，交流分享。2、教师适当评价，鼓励学生。体会诗中情体会诗中情这首诗写的是诗人在一个夏夜独自候客来访的情景，展示了诗人

4、内心复杂的思想感情，含而不露地表现了诗人的寂寞、惆怅、无奈的心境。谢谢