名言警句作文审题.ppt

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1、一模作文统计一类卷：70-63分0人二类卷：62-56分0人三类卷：55-49分13人（最高54分，蒋丽；其次53分，蒋晓丽）四类卷：48-42分27人五类卷：41-28分2人高三（2）班目标：消灭四类卷！阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料作文审题指导之名言警句教学目标：（1）学会名言警句类新材料作文审题立意的步骤和方法。（2）熟练运

2、用审题立意步骤和方法。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史记录的，经过实践所得出来的结论或建议，以及警世的有名的言语。广泛地来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类的新材料作文，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含义。例1、（2010年高考语文山东卷）23、阅读下面的文字，根据要求作文。人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。　　要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文本

3、不限；④文体特征鲜明。“光明”和“阴影”的寓义。“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面；而“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的，是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系；是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互相转化的关系:二者共同构成人生。立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去拥有,人生才

4、会更加美好,更加有魅力。明确主体抓关键词感悟道理确定立意单一型审题思路：弄清寓义联系社会生活理清关系练一练：（2013高考上海卷）阅读下面的文字，按照要求作文。生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。【立意方向】：1.从“重要的事”切入（1）脚踏实地，做好自己认为最重要的事；（2）勇于实践，切忌好高骛远；（3）在实践中实现自我，提升自我

5、。2.从“更重要的事”切入（1）生命不息，求索不止；（2）书写人生的大我。3.从“两者的关系”切入（1）自己埋头干活没错，但不时也要抬头看天，仰望星空，拓宽视野；（2）人该朝着自己的目标努力奋斗，也该思考对社会的贡献和价值；（3）每个人除了要灌满自己这条小河，也该思考如何汇入社会这条大河。例2、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈

6、高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”多则材料：立意：①治学要注意积累。②积累铸就成功。求同法：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要找出材料间的共同点，以此立意。例3、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精

7、神，才能走好自己的人生之路。二者孰对孰非？应该说都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将二者结合起来，就既全面而又很合理了。求异法：如果几项材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系，那么在审题时，首先就应找材料之间的不同点，从材料的对比中得到启发，提炼观点，形成立意。逐条分析综合确定立意多则型审题思路：明确类型找出关系点阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。除非你们改变，像小孩一样，否则，你们绝不能成为天国的子民。

8、（耶稣）那些在名利场上折腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。（周国平）要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围，不得抄袭。练一练：（2013届南通高三期末调研作文）【立意提示】第一则材料强调安贫乐道，第二则材料强调保持心灵纯净，第三则材料强调坚守自我，而三则材料的核心是保持生命的本真，或崇尚